shivinna
Инна
Как реагировать на агрессию ребенка 3 лет?
Как вы реагируете на агрессию ребёнка по отношению к вам?
3 года.
Может намерено кинуть тяжелый предмет в родителя, бить кулаком, совать предметы в лицо, специально выключать свет/ светить фонариком в лицо после того, как просишь этого не делать.
Когда мы объясняем, говорим что больно, он делает ещё больше и активнее. Предлагаем бить подушку/диван/игрушки - не воспринимает.
Если останавливать удерживая начинает ещё и кусаться и после ещё сильнее драться.
Чаще всего так происходит каждый раз, если отказываемся с ним играть, когда устали/заняты.
Внимание к нему есть вполне, примера такого поведения от нас нет!
Я начала наказывать выбрасыванием игрушек, единственное, что останавливает такое поведение.
Но есть же ещё способы?
Какое адекватное последствие за такое поведение?
3 года.
Может намерено кинуть тяжелый предмет в родителя, бить кулаком, совать предметы в лицо, специально выключать свет/ светить фонариком в лицо после того, как просишь этого не делать.
Когда мы объясняем, говорим что больно, он делает ещё больше и активнее. Предлагаем бить подушку/диван/игрушки - не воспринимает.
Если останавливать удерживая начинает ещё и кусаться и после ещё сильнее драться.
Чаще всего так происходит каждый раз, если отказываемся с ним играть, когда устали/заняты.
Внимание к нему есть вполне, примера такого поведения от нас нет!
Я начала наказывать выбрасыванием игрушек, единственное, что останавливает такое поведение.
Но есть же ещё способы?
Какое адекватное последствие за такое поведение?
13.11.2022
Лучший комментарий
Комментарии
gmailcom
Читаем периодически что такое хорошо, что такое плохо. Помогает.
14.11.2022 Нравится Ответить
lergros13
Я обижаюсь, не разговариваю, игнорирую пока не извиниться. Любое физическую агрессию пресекаю тоже физически (останавливаю руку, отбираю игрушку, не подпускаю к себе), сопровождаю это строгой фразой "Со мной так нельзя. В нашей семье драться нельзя"
Ну а вообще есть есть цитата, которая стала моим кредо. "Дети больше всего нуждаются в нашей любви, когда меньше всего её заслуживают". После любого конфликта, в спокойной остановке, я даю ребёнку максимум тактильного контакта и говорю что всё равно больше всего на свете его люблю))
Ну а вообще есть есть цитата, которая стала моим кредо. "Дети больше всего нуждаются в нашей любви, когда меньше всего её заслуживают". После любого конфликта, в спокойной остановке, я даю ребёнку максимум тактильного контакта и говорю что всё равно больше всего на свете его люблю))
13.11.2022 Нравится Ответить
lergros13
Ну и любые диалоги после того как ребёнок успокоится. Ухожу из комнаты/поля зрения после фразы "успокойся и поговорим, я тебя жду"
13.11.2022 Нравится Ответить
ola.
А ещё есть цитата: «Дети, которым нужно больше любви, просят об этом самым нелюбящим способом»
13.11.2022 Нравится Ответить
daanya
1) мы проговариваем когда у нас дочь так обижается, спрашивали почему обиделась и на что и объясняем наше поведение почему мы поступили так, а не иначе 2) ищем компромисс и альтернативу, если речь о том что мы устали играть с дочкой, договариваемся что 20 минут она играет сама а затем вместе либо после какой задачи, например, приготовлю обед и поиграю 3) отвлекаю, переключаю внимание на что-то другое не дав агрессии разгореться изначально
13.11.2022 Нравится Ответить
julima
Я обычно проговариваю эмоцию "ты разозлился, что я с тобой не играю"
Обнимаю и говорю, что не могу потому-то
Говорю, если ты разозлился, можно об этом сказать, я рядом, я тебя слышу. Т.е. показать, что бить не обязательно, чтобы его услышали
И вот не так давно сами стали говорить часто "я разозлился на тебя" и хотя бы предупреждать "я щас тебя стукну"
И вот тут я опять говорю, что стукать как раз не надо, я здесь я радом я тебя слышу.
Но это долгая работа именно на развитие мозга, эмоц интеллект и перенаправление
Можно также "отложить" дело ребёнка. Например, я сейчас не могу, могу через 10 минут, поиграю обязательно. Я ставлю песочные часы. Часы пересыпались - я иду с ними играть. Но важно самой делать безукоризненно. Пересыпались часы - иду играть. Часы оч хорошо нам зашли, есть разное время, нужное мне
Обнимаю и говорю, что не могу потому-то
Говорю, если ты разозлился, можно об этом сказать, я рядом, я тебя слышу. Т.е. показать, что бить не обязательно, чтобы его услышали
И вот не так давно сами стали говорить часто "я разозлился на тебя" и хотя бы предупреждать "я щас тебя стукну"
И вот тут я опять говорю, что стукать как раз не надо, я здесь я радом я тебя слышу.
Но это долгая работа именно на развитие мозга, эмоц интеллект и перенаправление
Можно также "отложить" дело ребёнка. Например, я сейчас не могу, могу через 10 минут, поиграю обязательно. Я ставлю песочные часы. Часы пересыпались - я иду с ними играть. Но важно самой делать безукоризненно. Пересыпались часы - иду играть. Часы оч хорошо нам зашли, есть разное время, нужное мне
13.11.2022 Нравится Ответить
ola.
Плюсую! Это развитие эмоционального интеллекта. Злость в таком возрасте - это как коммуникация. Долго и упорно все проговаривать, терпеливо выдерживать. Это работает на 100%, только не сразу, накопительный эффект, так скажем 😂
13.11.2022 Нравится Ответить
julima
@ola. согласна абсолютно, и еще выше про метод с часами дописала
Да, это долго, но я всегда стараюсь работать над тем, что пригодится ребенку в будущем. А постуки и сдача - этому и без меня научились
Да, это долго, но я всегда стараюсь работать над тем, что пригодится ребенку в будущем. А постуки и сдача - этому и без меня научились
13.11.2022 Нравится Ответить
ola.
@julima, также делаю, только с обычными часами) показываю, например, где будет большая стрелочка, когда надо будет начинать собирать игрушки и идти спать. Хорошо работает, что-то вроде компромисса)
13.11.2022 Нравится Ответить
lis-stark
У нас и выбрасывание игрушек больше не работает. Теперь она просит выбросить игрушки и смеётся.
А так, я сейчас сижу и меня больно бьют игрушками, тоже ничего не помогает. В этот момент ей ничего не надо. Не слушает ничего. Хотя говорим. Послушаю, что скажут другие. Но у нас чаще не связано с невозможностью играть. Она просто без причины начинает хулиганить и бросаться вещами, хотя пару минут назад играла со мной.
Единственное, перестала царапаться только после того, как я расцарапала ей руку в ответ, больно. До этого она подходила и целенаправленно царапала мне шею и хотела царапать лицо
А так, я сейчас сижу и меня больно бьют игрушками, тоже ничего не помогает. В этот момент ей ничего не надо. Не слушает ничего. Хотя говорим. Послушаю, что скажут другие. Но у нас чаще не связано с невозможностью играть. Она просто без причины начинает хулиганить и бросаться вещами, хотя пару минут назад играла со мной.
Единственное, перестала царапаться только после того, как я расцарапала ей руку в ответ, больно. До этого она подходила и целенаправленно царапала мне шею и хотела царапать лицо
13.11.2022 Нравится Ответить
Читайте также