Как вы реагируете на агрессию ребёнка по отношению к вам?
3 года.
Может намерено кинуть тяжелый предмет в родителя, бить кулаком, совать предметы в лицо, специально выключать свет/ светить фонариком в лицо после того, как просишь этого не делать.
Когда мы объясняем, говорим что больно, он делает ещё больше и активнее. Предлагаем бить подушку/диван/игрушки - не воспринимает.
Если останавливать удерживая начинает ещё и кусаться и после ещё сильнее драться.
Чаще всего так происходит каждый раз, если отказываемся с ним играть, когда устали/заняты.
Внимание к нему есть вполне, примера такого поведения от нас нет!
Я начала наказывать выбрасыванием игрушек, единственное, что останавливает такое поведение.
Но есть же ещё способы?
Какое адекватное последствие за такое поведение?
Я обижаюсь, не разговариваю, игнорирую пока не извиниться. Любое физическую агрессию пресекаю тоже физически (останавливаю руку, отбираю игрушку, не подпускаю к себе), сопровождаю это строгой фразой "Со мной так нельзя. В нашей семье драться нельзя"
Ну а вообще есть есть цитата, которая стала моим кредо. "Дети больше всего нуждаются в нашей любви, когда меньше всего её заслуживают". После любого конфликта, в спокойной остановке, я даю ребёнку максимум тактильного контакта и говорю что всё равно больше всего на свете его люблю))
Ну и любые диалоги после того как ребёнок успокоится. Ухожу из комнаты/поля зрения после фразы "успокойся и поговорим, я тебя жду"
А ещё есть цитата: «Дети, которым нужно больше любви, просят об этом самым нелюбящим способом»
1) мы проговариваем когда у нас дочь так обижается, спрашивали почему обиделась и на что и объясняем наше поведение почему мы поступили так, а не иначе 2) ищем компромисс и альтернативу, если речь о том что мы устали играть с дочкой, договариваемся что 20 минут она играет сама а затем вместе либо после какой задачи, например, приготовлю обед и поиграю 3) отвлекаю, переключаю внимание на что-то другое не дав агрессии разгореться изначально
Я обычно проговариваю эмоцию "ты разозлился, что я с тобой не играю"
Обнимаю и говорю, что не могу потому-то
Говорю, если ты разозлился, можно об этом сказать, я рядом, я тебя слышу. Т.е. показать, что бить не обязательно, чтобы его услышали
И вот не так давно сами стали говорить часто "я разозлился на тебя" и хотя бы предупреждать "я щас тебя стукну"
И вот тут я опять говорю, что стукать как раз не надо, я здесь я радом я тебя слышу.
Но это долгая работа именно на развитие мозга, эмоц интеллект и перенаправление
Можно также "отложить" дело ребёнка. Например, я сейчас не могу, могу через 10 минут, поиграю обязательно. Я ставлю песочные часы. Часы пересыпались - я иду с ними играть. Но важно самой делать безукоризненно. Пересыпались часы - иду играть. Часы оч хорошо нам зашли, есть разное время, нужное мне
Плюсую! Это развитие эмоционального интеллекта. Злость в таком возрасте - это как коммуникация. Долго и упорно все проговаривать, терпеливо выдерживать. Это работает на 100%, только не сразу, накопительный эффект, так скажем 😂
@ola. согласна абсолютно, и еще выше про метод с часами дописала
Да, это долго, но я всегда стараюсь работать над тем, что пригодится ребенку в будущем. А постуки и сдача - этому и без меня научились
@julima, также делаю, только с обычными часами) показываю, например, где будет большая стрелочка, когда надо будет начинать собирать игрушки и идти спать. Хорошо работает, что-то вроде компромисса)
У нас и выбрасывание игрушек больше не работает. Теперь она просит выбросить игрушки и смеётся.
А так, я сейчас сижу и меня больно бьют игрушками, тоже ничего не помогает. В этот момент ей ничего не надо. Не слушает ничего. Хотя говорим. Послушаю, что скажут другие. Но у нас чаще не связано с невозможностью играть. Она просто без причины начинает хулиганить и бросаться вещами, хотя пару минут назад играла со мной.
Единственное, перестала царапаться только после того, как я расцарапала ей руку в ответ, больно. До этого она подходила и целенаправленно царапала мне шею и хотела царапать лицо
Читаем периодически что такое хорошо, что такое плохо. Помогает.