Как реагировать на слёзы ребёнка в 2,8 года?

Вопрос от мамы:

"Хотела бы ваше мнение услышать на нашу ситуацию. Дочке 2,8 года, один решение в семье. Меня беспокоит ее поведение, когда у нее кто-то не получается, пазл в пазл на попадает, упала игрушка которой она играет, кушала банан-испачкала руку, кот пробежал мимо нее (а должен был бежать в ее объятия), чуть что-то идет не так как ей надо, сразу слёзы. Я не знаю как правильно себя вести. Каждый раз успокаивать, она еще чаще начинает плакать, не обращать внимание- сердце не выдерживает мое) мама или папа всегда ей помогут, объясняем что не нужно расстраиваться, все легко исправить. Но это срабатывает на 1 случай из 10. Подскажите как мне себя правильно вести в таких ситуациях и как максимально постараться уйти от слез в этих ситуациях."

Детство без слез не бывает. Дети так снимают свое напряжение, избавляются от своих эмоций. Вопрос в том, как мы к ним относимся.

Очень хочется сначала вас спросить: почему вам хочется максимально уйти от слез в этих ситуациях?

Знать, что вы ответите я не могу, могу лишь написать варианты для примера.

Вам хочется, чтобы дочка перестала плакать? Или перестала плакать из-за тех ситуаций, что легко решаются, то есть смогла в 2,8 отличать какая ситуация достойна слёз, а какая нет? Или вам самой сложно видеть её слезы?

Для нас, взрослых, такие ситуации действительно ничего серьёзного не представляют, а для детей масштаб проблемы гораздо шире. Говоря о том, что здесь не из-за чего расстраиваться, вы обесцениваете переживания дочки.

Мы, женщины, можем заплакать от ипорченного свежего маникюра, а мужчины нам говорят, что здесь не о чем плакать. Но нам то есть о чем горевать!

Когда ребёнок плачет, он учится чувствовать горе и справляться с ним. И да, от успокаиваний можно ещё больше расплакаться. Вспомните, когда нам хочется поплакать, а рядом тот, кто позволяет нам плакать и оказывает поддержку, то слез становится ещё больше.

Это нормально. Это показывает, что дочка вам доверяет, а вы создаёте для неё поддерживающее и безопасное окружение. Если и дальше будете ей это давать, то есть много шансов и когда она вырастет, иметь хорошие доверительные отношения с ребёнком.

Как же поддерживать, не обесценивая её чувства и эмоции?

-Да, ты испачкала ручку, мы можем быстро её вытереть или помыть. А банан у нас есть ещё один, хочешь, покажу, как есть банан и не пачкать ручки?

-Ты расстроилась, что кот пробежал мимо. Он не знал, что ты хотела его обнять, давай мы ему насыпем корма и он сам к нам придёт (или игрушку его возьмём)

-Кукла упала, да. Смотри, она не плачет - ей не больно, она не испортилась. Ты можешь играть дальше.

Как-то так. Поменяйте слова, если вам не подходят эти фразы.

Что случилось + что ты сейчас чувствуешь + поддержка (я сейчас с тобой, ты можешь мне поплакать или предложить другой вариант, или показать, что легко исправить)

Это, к стати, и есть развитие эмоционального интеллекта, когда мы учим ребёнка, что он сейчас чувствует и что с этим делать.

-------

Другие вопросы здесь⬇️

#вопроспсихологу_kozira_psy

Напомню, что мне можно написать в личку вопрос или ситуацию, я так же выложу ваш текст анонимно и отвечу на него.

Выкладываю с вашим текстом, чтобы вы, автор, смогли ещё раз его прочитать.

С текстом, чтобы другие мамы увидели, что "я не одна такая", что проблемы есть у всех, а у кого-то прямо как у меня.

С текстом, чтобы было понятно о чем идёт речь.

С текстом, чтобы немного нагляднее показать, как происходит консультация, что в консультации иной раз больше предположений и вопросов, нежели готовых ответов.