Запись из каналаОсобенные детки 
Вот каждый раз после таких сообщений от воспитания просто опускаются руки…комиссию по пмпк мы проходили в том году нам ставили Рас,пришлось в психдиспансере тусить 2 недели чтобы снять диагноз..как представлю что снова проходить этот ад…Занимаемся у дефектолога 3 раза в неделю по часу и за этот месяц с медикаментами дома я вижу реальные сдвиги,появились фразы в речи,вроде только Надежда зарождается но вот почитаешь аж жить не хочется уже
Главное, что есть динамика. Воспитатели вообще предвзято относятся к детям, с которыми не очень просто. Мне воспитатель на моего старшего нормика жаловалась, что не научили дома ходить строем по парам😂😂😂 не опускайте руки, все у вас получится. А еще, не очень доверяйте мнению педагога, который пишет с грамматическими ошибками
У неё просто тоже был ребёнок с отставанием,2 года она его реабилитацией занималась,собственно по ее наводке год назад мы забили тревогу
Обнимаю вас.
Тоже, не играет с другими детьми задания не понимает как делать, нужна помощь. На прогулке сваливает, может тянуть в рот что-то. Кругами бывает в группе ходит по ковру.
Но в бытовом плане адаптировалась хорошо. В связи с чем мне наша логопед говорит, что рано делать выводы, раз бытовое повторяет ща всеми, значит и на занятиях начнёт, нужно больше времени.
По поводу поведения у нас это сенсорика в основном, записала на занятия по СИ, надеюсь очень на них
А вы переживаете только за речь ? Именно проблема с социальными навыками и общением с другими детьми вас не смущают?(((
@stasyavvv111, у вас рас да ? Там есть вроде совсем слабые формы и хорошо поддаются коррекции. Но разницу в детках видно конечно (
@stasyavvv111, а с другими детками вооьще не играет ? На площадке допустим с вашим присутствием ? Или с вами дома вместе может чем то заниматься ? Или только один ?
не рас,сенсорно-моторная алалия пока стоит…играет только со мной и мужем,в целом коммуникабельный но только со взрослыми людьми,дети для него не больше чем предмет интерьера
А не послать ка бы ее нахер? Сходить к хорошим специалистам ещё что-то. Ну не считаю я хорошим педагогом человека, который вот так критично вываливает информацию родителям. В любом ребенке можно найти что-то хорошее, но здесь, почему-то написано только плохое... Выбесила аж она меня)
@y.if03092008 и сейчас я веду речь далеко не о розовых очках, а о том, что данный ребенок судя по переписке просто неудобен воспитателю и она уже в критической форме доносит информацию мамк
Мой сын с сентября прошёл в обычный сад, пока все нормально, но, мне психиатр наш сразу сказал , если у него и не получится ходить в сад, то это будет только из-за нежелания воспитателей. Мне кажется у вас именно такой случай.
Держитесь !
Мы ходим второй год…и второй год у меня ощущение что от нас пытаются просто избавиться!в лицо говорят что за 10 лет практики такого сложного ребёнка не встречали и тд,да в том году у него ещё был период истерик(когда падает на пол бьется головой об пол и тд) согласна это трудно вынести но сейчас он это перерос и уже очень многое понимает
@stasyavvv111 а какие у него трудности, кроме того, что он не контактирует с другими и не выполняет просьбы воспитателей?
да больше никаких ,раньше были истерики но мы это отработали,сейчас тихий ребёнок
@y.if03092008 у меня есть опыт заведования частным детским садом. Давайте вы не будете рассказывать мне, как нужно общаться с детьми и с родителями 😁 Так же помимо работы с детьми дошкольного возраста, я ещё и занимаюсь обучением по специальностям "дошкольное образование" и "специальное дошкольное образование"
@y.if03092008 так вы ещё и читаете между слов)) хорошего вам дня, миледи)
Вам логопед пока вот честно....зачем?
Мы в 3.5 пришли к логопеду нас послали. Не слушался, не интереса...ничего.
Поэтому 3 логопеда крутых нас просто попросили не ходить, пока не будет учебной деятельности в нем.
1. Дефектолог и только он вам в помощь. Научить слушать чужие инструкции, выполнять их, сидеть на месте все занятие и иметь интерес. И т.д.
2. Невролог. Нужно посмотреть ребёнка, узнать его историю, анамнез и тогда, возможно, что-то назначит.
3. Массаж, бассейн. Чтобы сбрасывал энергию, коммуницировал с чужими людьми в тесном контакте, слушался их и тд
Также мы прошли ариадну.
И только потом пошли в сад. Впервые. То есть ему было 3.10мес.
И подключили логопеда.
Работы ещё полно. Но успехи радуют. Потихоньку идут слова. Он не боится детей, он проявляет интерес к ним, занятиям. Хоть и нет речи, но есть понимание
Вы сами дома занимаетесь с ним?
У нас каждый день в определённое время есть занятия. И он знает, что сейчас нужно будет кое что сделать. Что-то на выбор, а что-то обязательно.
@stasyavvv111 да, получала не раз)) меня 4 раза из платных садов "просили".... хотя ребёнок 15мин там находился. Так что часто такое слышала. Расстраивалась конечно. Но шли дальше)
интернет наше все)))) в инсте, ютубе полно всяких занятий у логопедов, нейропсихологов и прочих.
Из последних мне понравилось: а вв уверены, что ваш ребёнок понимает речь? А не читает по губам заезженные бытовые фразы. Как проверить? Дать ему 3 предмета и по любому признаку (цвет, форма, животное и тд) попросить дать: не жёлтый кубик и не синий (зелёный). Ребёнок НЕ должен, в идеале, хватать жёлтый, синий. Он должен услышать не, в голове отбросить не нужные варианты, дать нужный. Вот одно из заданий, каждый день разная тема.
Плюс повторение материала от дефектолога, логопеда.
Плюс физ нагрузка на крупную моторику. Например, взять 1 конец одеяла и держать повыше, а ребёнок на руках на спине/на животе подтягивается к вам.
На улице есть у нас грибочки разной высоты, пройти самому. Усложняю - с двух сторон от грибочков лежат предметы, их поднять. И тд.....
И самое важное. Нужно найти своего воспитателя, дефектолога и тд !
У нас воспитатель мишу увидела, за руку взяла и нежнейше с ним общается. Детям в группе а там всем по 5-5.5лет, объяснила, что он маленький не говорит и тд. Они его обожают. Она ему первые дня разрешила клеить на себя!!!!наклейки, считает, что так он социализировался с ней. Просто душка, а не воспитатель. И вот с такими людьми и их подходами сын расцветает.
Сегодня логопед пришла новая, думала будет с сыном индив заниматься, а он пошёл со всеми, и все сделал. Да молчит, но делает все. Они в шоке. А мы рады)
С воспитателем вы правы,многим он просто не нравится (((хотя это же ребёнок!он не агрессивный,не капризный,и на самом деле очень умный с ним реально можно поговорить,он спорит уже,доказывает свою точку зрения(конечно не всегда правильную,но он старается,иногда речь в порыве эмоций превращается в кашу)
@stasyavvv111 а тут не в ребенке дело я вам скажу. У нас 2 группы напротив друг друга, в смысле помещения, и мы сегодня стояли и ждали пока обед пройдёт, так наша воспиталка спокойно, громко говорила, но ласково. А в соседнем помещении орала буквально. Вот и блин....это же дети!!!
Наташа·
Мама двоих (3 года, 3 года)
Обнимаю вас.
Тоже, не играет с другими детьми задания не понимает как делать, нужна помощь. На прогулке сваливает, может тянуть в рот что-то. Кругами бывает в группе ходит по ковру.
Но в бытовом плане адаптировалась хорошо. В связи с чем мне наша логопед говорит, что рано делать выводы, раз бытовое повторяет ща всеми, значит и на занятиях начнёт, нужно больше времени.
По поводу поведения у нас это сенсорика в основном, записала на занятия по СИ, надеюсь очень на них