Что такое СДВГ?

@olga231118 @elodia08 спасибо большое вам за такие развëрнутые ответы! Стало сложно и тяжело справляться и просто очень переживаю. К возрастному "делать на зло" подключаются истерики, психи, на месте усидеть не может даже когда хочет, злиться часто и говорит что не хотел злиться и кричать, внимание рассеяно, меня не слышит и игнорирует, стараюсь говорить на его уровне в глаза, но и это тяжело даётся, вырывается и срочно нужно бежать куда-то или просто скакать. С появлением младшего не связываю, он и до так себя вëл, младшего любит, внимание получает на равне. Всë происходит вспышками, всë отлично и хорошо потом бах и всë, тушите свет! Возможно это и нормальное поведение ребенка, нужно пережить перетерпеть, но я думаю что могу что-то упускать(
В саду раз на раз не приходится, часто дерётся психует и огрызается. Мультики смотрит или полнометражные или ограничено, если не ограничиваю начинается жесть.

Нервная система насыщается, но сигналы (информацию) не успевает переработать, вверху правильно написали про миелинизацию, но тут процессы разные могут быть, не только метилирование, циклов очень много, есть отдельно анализы на метаболизм, и орг.кислоты и генетика , и др. При СДВГ могут и истерики подключиться, работают с кровотоком ,чтобы снабжение кислородом было, противопоказаны физ.процедуры, но можно водить в бассейн, в ванной это магний, сонные травы, нужно чтобы ребёнок расслаблялся, спина, шейный отдел, сон дневной если есть, то оставить, при сдвг можно пропить магний, попробуйте ещё сходить к Осипкиной, она хороший специалист , возможно назначит что-нибудь , и заодно она рассказывает как родителям себя вести , какие занятия в приоритете, можно проконсультироваться с остеопатом. Ещё хорошие доктора в Москве в докдети , есть приём онлайн. С возрастом сдвг может сильнее становиться, это потом трудности в обучении, усидчивости, игра, коммуникация, главное обследуйте , занимаетесь, есть пед и псикоррекция , занятия хорошо помогают.

Быть может я ошибаюсь, но заболеванием не назвала бы это.
Особенность развития мозга, баг в процессах метилирования (это метаболический процесс, который происходит в каждой клеточке тела), в мозгу есть такие штучки-нейротрансмиттеры (нейромедиаторы) - они передают импульсы/сигналы от клеточки к клеточке, организовывая между ними всеми общение. И вот если в одной клеточке нарушен процесс метилирования, она подаёт корявый сигнал другой клетке (или не подаёт вовсе), другая клетка-принимает корявый сигнал, и может его тоже ещё больше изнахратить-передать дальше, и выходит, что в конкретном отделе мозга, отвечающем за определенные функции - внутри него хаос и нормально работать он не может, внешне это и проявляется различными синдромами и расстройствами, и если понимать скажем так «механику» работы такого особенного мозга, взаимодействовать с ребёнком, учитывая эту его особенность, то всё будет отлично.

Маленький условный пример: детям с СДВГ трудно играть в настолки, тк они не в состоянии сохранять концентрацию на игре и помнить правила. На обучении это сказывается зачастую, тк мало в каких учреждениях учитывают этот диагноз и ищут подход к таким детям. На нервах, конечно, тоже сказывается.

С возрастом может пройти, мозг дозреет где надо и станет ок, а может и не пройти, опять же, если не принимать никаких мер.

П.с - скопировала свой комментарий из поста @mamadashi02, она как-то спрашивала об этом

СДВГ какому ребёнку диагностировали?

У детей часто от него недостатка сна. Когда мамы рано переводят на один сон. Убирают вообще дневной сон в 2-3 года. Нервная система накапливает недосып и в итоге не может функционировать как положено.