Вопрос о подготовке к школе.
На сколько необходимо ребёнка водить на эту подготовку? Что они там вообще проходят?
Основы счета? Прописи? Чтение?
Или просто подготовка важна в качестве ознакомления ребёнка со школой? Чтоб потом ему было легче в первый класс идти?
Не знаю, стоит ли в след году водить дочь на эту подготовку, так как я сама с ней очень много занимаюсь, и читать, писать, считать она и так уже умеет.
Лучший комментарий
Комментарии
Старшую водили для знакомства со школой . И с учителями.
Младшую тоже для этого собираемся.
Но меня ,помню,»убил» факт ,что в классе старшей только 6(шесть!!!!) человек умели писать. И ей было жутко скучно,так как весь класс учился читать. А нафига я учила ребёнка тогда ?😂😂
Здесь всё индивидуально. Я свою дочь вожу на подготовку к школе для того, чтобы у неё было какое-то представление об этом. То есть она понимает, что есть педагог, что она даёт ей материал, который она должна изучить, затем закрепить дома через домашние задания, а также получает опыт выступления перед другими детьми и опыт работы у доски. Я вижу по своей дочери, что ей это необходимо, она очень тихая, спокойная и скромная, долго адаптируется к внешним изменениям, поэтому ей будет проще чисто психологически в школе после такого опыта, мне даже психолог говорила, что с моим ребёнком надо поэтапно работать, что я и делаю. Но никакая подготовка к школе конечно занятия с родителями не отменяет, я тоже с нею занимаюсь, читать, писать, считать умеет. Смотрите по ребёнку.
У нас рядом с домом «рейтинговая» школа. Подготовка раз в неделю 3 урока. Для меня смысл есть только в одном - после подготовишек сильные учителя набирают себе детей в классы. Там 11 первых классов, половина учителей нормальные, а половина нет. Ну так в отзывах пишут по крайней мере. Так что я повожу наверное через годик.
Мы ходили индивидуально в этом году, для того, чтобы в следующем году Люба пошла на групповую подготовку. Зная своего ребенка, при первых же сложностях замкнется, станет нервничать, переживать. Поэтому решили счёт, чтение и немного письма изучить в этом году. Самой мне некогда было заниматься этим, вторая малышка активная, беспокойная. На групповую подготовку будем ходить в саду к учителю, к которому возможно (очень бы хотелось) попасть в набор в школе. Плюс педагог репетитор сказала, что групповые занятия адаптирую ребенка к школе. Это и сосредоточенное активное слушание педагога (несмотря на то, что есть другие дети, которые могут шуметь, мешать), это и ответы перед всем классом, подготовка это больше не про знания, а именно про психологические и социальные аспекты, мне кажется.