Кубики Н.Зайцева Эта методика #глобальногочтения , которая обучает детей читать по #складам, осознанно и без спешки, что…

Кубики Н.Зайцева

Эта методика #глобальногочтения , которая обучает детей читать по #складам, осознанно и без спешки, что главное, ведь в школе "техника чтения" порой приводит к тому, что у детей появляется 📍неосознанное чтение, 📍нежелание вообще читать и

📍отношение к литературным произведениям "прочту,чтобы отстали" ,

но самое опасное -

📍это запинки в речи, которые могут перерасти в #заикание ...

За месяц по мне пришло два ребенка с данной проблемой, от 7-13 лет, и мы вместе учимся заново относиться к книгам, #чтению и восстанавливаем плавность речи через пропевание складов, попевок Н.Зайцева...

И это малая часть огромной работы по #заиканию и по #методикезайцева

#детисвета_нск #логопед_нск #логопедическийкабинет #коррекцияречи #заикание #логоневроз

Какие книги вас полностью поглотили?

Поделитесь книгами, которые вас полностью поглотили. Вот при чтении которых, вы не хотели ни есть, ни спать, только читать ее.

Какие книги оставляют неизгладимое впечатление?

Посоветуйте книги, от которых вы под впечатлением и не могли остановиться при чтении? 😊

Для кого написан этот текст?

Длинный пост для чтения. Легко написано , разжевано для детей . Пс: читаю много , разное . Это все но лишь один из взглядов . https://oskruglikova.livejournal.com/396.html Прошу не ругаться

Девочки, у кого дети не давались или не даются читать книжки, как у вас с речью? Мой листает, показывает картинки,…

Девочки, у кого дети не давались или не даются читать книжки, как у вас с речью? Мой листает, показывает картинки, начинаю читать и начинается истерика. Вырывает и кидает книгу. Действительно ли так важно взаимодействие чтения и развитие речи?

Почему вредно учить детей читать в 2-3 года?

Прям хочу показать это всем родителям‼ которые учат детей в 2-3 года читать и писать. Особенно доказывающие с пеной у рта, чем раньше тем лучше. А выдержка из учебника Семенович по нейропсихологии. Происходит энергетическое и информационное обкрадывание, что плохо сказывается на развитии ребёнка. Не должен он читать и писать цифры в 2-3 года ‼ Доказано что реакция (которая кстати может быть отсрочена во времени) проявляется в различных девиациях: частые болезни, аллергии, логоневроз (заикание), дизартрии, навязчивых движений. То есть нагрузка на кортикальные отделы мозга при чтении, письме истощила развитие субкортикальных образований.