Бизиборд: ложные ожидания и риски для развития ребенка

🤔 Сегодня всё больше и больше становятся популярны развивающие игрушки «по Монтессори», но очень часто они не являются настоящими Монтессори-материалами. И к таким относится бизиборд.

🤔 Наверное, вы уже обращали внимание на ненужные детали, не по возрасту сочетание элементов, пестрящий цвет и мноого много розеток.

❕Я за естественное развитие ребёнка, а это значит, что мы даём информацию о мире поступательно, дозировано, по возрасту и интересу малыша.

👽 Малыши инопланетяне они пришли к нам с другой внутриутробной планеты, и им нужно разобраться, из чего состоит мир. 🌍

✨Мы идем от частного к общему, от простого к сложному.

💡И если вы хотите научить малыша думать и выстраивать логические связи, не отвечайте на вопросы сразу, дайте все постичь через эксперимент. То есть это фишка Монтессори — создай среду и отойди.

Что представляет собой бизиборд?

В кучку собраны фрагменты окружающей среды, какие выводы должен сделать малыш?

💭 Зачем молния, или шнуровать то, что ничего не держит?

💭 Или зачем нажимать на кнопку звонка, которая не звонит?

💭 Или втыкать вилку в розетку, которая не включит ни один прибор?

💭 Почему выключатель не включает/выключает свет?

✨ Ребенок должен видеть, как его действие в мире отзовётся

🤷🏻‍♀️ И здесь получается, что никак. А усилий малыш затратит много. А результата нет.

🤔 В чем мотивация? Чисто в процессе? Такая игрушка будет частично развивать моторику ребёнка, но вот выполнять задачи по развитию независимости, концентрации и самостоятельности, на которые направлена методика Монтессори, она не сможет. И самое главное мы даем ребенку ложную информацию.☝🏻

✨Важно дать навыки и умения, применимые в реальной жизни.

Если вы даете малышу на бизиборде вставлять в розетки все подряд, и без устали клацать выключателем, то малыш этот опыт запечатлевает и искренне не понимает, почему мать в панике мчится когда он сует шпильку в реальную розетку. 🤪

❕Вдобавок ко всему эти розетки еще и кучкуются, что маленький мозг не может сосредоточится на задаче, так мы сами взращиваем в малыше неусидчивость, даем «мерцающую» деятельность.

✅ Для малышей-первогодок лучше давать все лабиринтики, шестерёнки, закрытые дверки — поштучно!

То есть может быть даже так: открыл дверку, там шестеренки, за другими дверками —лабиринтики.