Что делать, если у ребенка проблемы с речью и эмоционально-волевой сферой?

Пост соплей.
Когда-то я с полгодика была ассистентом иппотерапевта - водила лошадь, следила, за скоростью шага, направлением и вовремя тормозила и прочее. Мы занимались с детками дцп и сердечниками. Было всякое, и, насмотревшись, я очень боялась, что у меня будут подобные дети. Я эмпат, и мне было сложно работать, больше, с родителями таких детей. Но да, когда тебе говорят, что на этой неделе *имя* не придет, он умер - это выбивает из коллеи. Это впилось в мою голову. А еще, когда отец, зачастую, уходит даже из самой благополучной семьи с особенным ребёнком.

И вот теперь, сыну 5 лет. Ему ставят дизартрию, слабость эмоционально-волевой сферы - невролог, и вот только что психиатр - 84.8. Что это за хрень - непонятно.
Зато опять прописывают кортексин. Пара неврологов вообще неглядя на ребенка прописали, я отказалась, а теперь опять. Но что делает такого кортексин, что должно помочь сыну с речью, отличное от когитума, который мы сейчас принимаем, и на котором очень сильный шаг вперед случился - мне сказать не смогли. Но когитум не отменили, местами заменили, но не всеми.

На самом деле, это все фигня. Сын у меня молодец, и он уже, за столь короткий промежуток времени, всего месяц, сделал огромный прогресс в речи. Мы занимаемся с дефектологом, и я думаю, все будет хорошо.

Но моя тупая башка не выдерживает. Я все понимаю, но мне хочется рыдать. Что это? Мои страхи? Чувство вины, что я так поздно это все начала? Неопределенность, почему это все так произошло, и что же теперь дальше делать с кортексином? Да. Все вместе. Ехали домой, я рулю и рыдаю под музыку.
Кажется, крыша у меня едет.