Шипяшие звуки 🐍

Речь сегодня пойдёт о них!

Ни один звук не встанет на место и не станет в дальнейшем правильно использоваться, если речевой аппарат будет к этому не готов.

Для того чтобы ребёнок с легкостью «зашипел» необходимы следующие исходные:

🔹язык в форме «чашечки» (поэтому «чашечка» станет любимым упражнением)

🔹 боковые края прижаты к верхним зубам

🔹 зубы немного разомкнуты

🔹 губы круглые и немного вытянуты вперёд

🔹 поток выдыхаемого воздуха сильный ( и тёплый как пламя свечи☝️)

Казалось бы, проще не бывает, но для ребёнка с трудностями звукопроизношения каждый из этих пунктов нужно держать в голове.

Следить и контролировать каждое микродвижение, а это большая работа. Поэтому на начальных этапах работы с речевым аппаратом ребёнку необходим четкий контроль и помощь со стороны взрослого.

В большинстве случаев постановка шипящих звуков идёт по следующей схеме:

Разминаем язык, делаем его мягким и податливым ➡️формируем из языка «чашечку»➡️понимаем «чашечку» к верхним зубам➡️ формируем сильную воздушную струю.

Выполнение даже такого минимума, но четко, правильно и последовательно даёт отличные результаты!