Есть приучение к горшку - это только после полутора лет. И это достаточно четкая такая граница психического созревания, прям как перещелкивает их в этом возрасте. Переход от "Я делаю" к "я делаю с Предметом".
А другое дело это высаживание, это никогда не рано. Можно после рождения при переодевании держать над раковиной, или над тазиком, приговаривая пись-пись или а-а-а.
Или если с прогулки ребёнок сухой пришёл - подержать над горшком, или посадить, если уже сидит.
Это больше эмоциональное взаимодействие ребёнка со взрослым. Взрослый предложил, ребёнок облегчился, потому что и так надо было, все довольны. Младенчики отлично приучаются и терпят некоторое время, пока мама соберётся предложить, могут капризничать, пока их не подержат над "горшком". Но высаживание очень отдаленное отношение имеет к приучению к горшку. Разве что ребёнок будет непривыкший писать в штаны, и будет лучше замечать, когда мокрый.
Это так, для экономии на памперсах, для налаживания связи мама-ребенок.
Обычно приучают после 18 месяцев и если ребёнку неприятно в мокром и грязном подгузнике)
Это такие прям 2 правила от которых советуют отталкиваться многие педиатры)
А другое дело это высаживание, это никогда не рано. Можно после рождения при переодевании держать над раковиной, или над тазиком, приговаривая пись-пись или а-а-а.
Или если с прогулки ребёнок сухой пришёл - подержать над горшком, или посадить, если уже сидит.
Это больше эмоциональное взаимодействие ребёнка со взрослым. Взрослый предложил, ребёнок облегчился, потому что и так надо было, все довольны. Младенчики отлично приучаются и терпят некоторое время, пока мама соберётся предложить, могут капризничать, пока их не подержат над "горшком". Но высаживание очень отдаленное отношение имеет к приучению к горшку. Разве что ребёнок будет непривыкший писать в штаны, и будет лучше замечать, когда мокрый.
Это так, для экономии на памперсах, для налаживания связи мама-ребенок.