Что у них в голове??? Проходила очень интересное обучение по аутизму, где объясняли его причины с…

Что у них в голове???

Проходила очень интересное обучение по аутизму, где объясняли его причины с точки зрения нейропсихологии.

Заглянули в самое сокровенное -мозги.

Так вот. Когда в нашем организме что-то не так, организм может это вывезти с помощью компенсаторных механизмов. Если во время беременности были какие-то сложности, то организм ребёнка может это компенсировать.

Но поломка остаётся!!! Она не уходит. И!!! Хоп высокая температура! Или хоп прививка. Поломанный организм ребёнка не перенесёт медь, ртуть.... И уже наш малыш перестал говорить, или отказался от еды.

В основном поломки находятся в белых волокнах мозга. Если они не полноценны, то ребёнок не может удержать внимание и не срабатывает память.

Следующая поломка может быть в миндалине. Эта структура мозга , которая отвечает за эмоции. В ней хранятся воспоминания о раннем детстве. У детей с РАС эта миндалина часто недоразвита. А она тесно контактирует с теменной частью, которая отвечает за тактильность. Поэтому, чтобы расшевелить ребёнка, нужно насытить миндалину положительными эмоциями и жаркими объятиями 🤗 Чесать, прижимать, гладить, обнимать, щекотать.

И именно из-за дефекта в теменной части коры , дети с РАС не могут освоить своё "Я". Они плохо ориентируются в схеме тела. Например, Кирилл не может ползти или подниматься по лестнице. Забывает переставлять руки и ноги. Работают либо ноги, либо руки. На помощь приходит нейрогимнастика, массаж, самомассаж.