Мама сына (9 лет)

ИГРЫ С РИФМАМИ ДЛЯ РАЗВИТИЯ РЕЧИ

Период с 3-5 лет называют возрастом словотворчества. В этот период дети обнаруживают, что некоторые слова звучат складно, рифмуются друг с другом 🖐. Малыши с удовольствием играют в рифмовки. Игры с рифмами помогают развить речевой слух👂, воображение 🧠, речевое внимание, словарный запас🗣️. В рифмы можно играть дома и на улице. При этом веселое настроение обеспечено 😉

ИГРЫ С РИФМАМИ

🔔Читаете ребенку стихотворение, не договаривая последнее слово. Затем предлагаете выбрать нужное слово из нескольких вариантов.

Мы купили кошке, К празднику… (Бантик, сапожки)

🔔Называете слово, ребенок придумывает к нему рифму. Для деток старшего возраста можно усложнить задачу, подобрать к слову рифму той же части речи.

🔔В эту же игру можно играть с мячом. Водящий называет слово и бросает мяч. Тот, кому попал мяч, должен как можно быстрее сказать рифму и бросить мяч назад. Слова можно называть как произвольно, так и на определенную тему, например: животные, спорт, природа.

🔔Когда ребенок научится подбирать рифму. Можно придумывать двустишие. "На полу сидел Мишка, у него была шишка."

🔔Когда малыш освоится, можно к одному и тому же слову подбирать как можно больше рифм: Машина- калина, малина, картина.

🔔Также можно по цепочке называть рифмы. Побеждает тот, кто назовет больше рифм. Рифмы не должны повторяться.

🔔Добрый слон.

Жил на свете добрый слон,

Сочинял рассказы он.

Книжки добрые писал,

И друзьям их раздавал.

В рифмы он любил играть,

Чтоб с друзьями не скучать.

Вот картина, вот…(корзина, машина и т.д.),

Вот ромашка, вот …(букашка, бумажка),

Вот мой домик, вот твой …(томик, сомик),

Вот и пушка, вот и …(мушка, сушка, кружка),

Вот вам пышка, а вот …(книжка, мышка, крышка),

Вот сосед, а вот …(обед, кларнет, винегрет).

Чтоб и нам не скучать,

Будем рифмы подбирать.

Игра может продолжаться до бесконечности.. :)

Если у вас возникли вопросы, буду рада ответить.

🗣📒📝 Логопед онлайн. Все о развитии речи https://vk.com/govorunok123

😉Игра СЛОВ😉 🔹Правила просты: один из игроков называет слово, а следующий за ним по очереди должен придумать слово,…

😉Игра СЛОВ😉 🔹Правила просты: один из игроков называет слово, а следующий за ним по очереди должен придумать слово, которое начинается на конечную букву названного слова, например: «леС – Скакалка». Следующий игрок придумывает слово на последнюю букву уже этого слова: «скакалкА – Апельсин» и т.д. 🔹Но пусть наши слова будут - Исламские термины. 😉Я начинаю: УХТИ😉

Сегодня я учила играть детей в игры своего детства. У нас во дворе она называлась Анджело, возможно, у кого-то иначе.…

Сегодня я учила играть детей в игры своего детства. У нас во дворе она называлась Анджело, возможно, у кого-то иначе. Правила такие: Все садились в ряд на лавочку, а ведущий с мячом вставал перед ними. И далее игра идёт по кругу, самый первый вопрос - "Как тебя зовут ?" Ведущий кидает мяч и называет имя, если очередной игрок хочет себе такое имя, он мяч ловит, иначе, отбивает. Если же ведущий говорит "Анджело", и игрок ловит мяч, то он вправе выбирать себе имя сам, ну ,а если не ловит, тут уже фантазия ведущего включается😅Ну и далее "Как зовут твоего мужа/жену", "Сколько тебе лет", "Где у тебя была свадьба", "В каком городе ты живешь"... Дети были рады, и увлечены на пару часов!!! Потом еще поиграли в "Заяц, заяц, сколько время, я спешу на день рождения, у меня часы стоят, ничего не говорят..." Я еще кучу игр помню, но завлечь детей нынешних не так просто, как оказалось. А какие у вас игры были в детстве ?

Неговоряшкам. И ленивым мамам советую игру. Нам очень понравилась. Цена правда завышена. Но мне что то лень искать,…

Неговоряшкам. И ленивым мамам советую игру. Нам очень понравилась. Цена правда завышена. Но мне что то лень искать, распечатывать, придумывать, а тут куча заданий активных и нет. Немного своей фантазии и я уже вытянула пару слов из моего молчуна)

Ребенок не хочет говорить : что делать?

Ребенок не хочет говорить : что делать? Нежелание говорить, отвечать на вопросы, повторять за взрослым - это называется "речевой негативизм" . ❓Как проверить, есть ли речевой негативизм ❓ Ставьте ❤ и читайте дальше. Проявления могут быть активные (крик, плач) или пассивные (молчание, мычание). Например: 1. На слова "скажи", "повтори" у ребенка психи или демонстративный отказ. 2. Если у ребенка спрашиваешь, а в ответ он отворачивается или уходит от ответа. Например, одна из моих учениц поворачивалась к маме или отдавала ей все игрушки, когда боялась не справиться с заданием (спрашиваешь "как утка говорит?", а вместо ответа девочка тянула маму за руку "мама, се!". Что означало, что отвечать будет мама, а не сама девочка). 3. Если ребенок чувствует, что от него ждут речи, то он не будет говорить даже те слова, которые умеет (когда вы спрашиваете "как кот говорит?", то просто в игре ребенок мяукает, а если просите сказать во время занятий - молчит) и др. Что делать с речевым негативизмом? 1. Не давить на ребенка и не добиваться речи силой. 2. Не кричать на ребенка и не обсуждать при нем проблемы с речью. 3. Не допускать высказываний вроде "он у нас молчун", "да он тебе не ответит, не спрашивай", "Бесполезно его спрашивать" и тд. 4. Убрать слова, на которые ребенок реагирует негативно (например, не говорить "скажи", если ребенок на это слово проявляет негативную реакцию). А что МОЖНО и НУЖНО делать? Ставьте + в комментариях, всем пришлю пост и главу из хорошей книги про запуск речи 👌

Мамы, у чьих детей есть/были проблемы с речью. Какой бы совет вы себе дали, если отмотать время? И вообще возможно ли…

Мамы, у чьих детей есть/были проблемы с речью. Какой бы совет вы себе дали, если отмотать время? И вообще возможно ли как то в раннем возрасте повлиять на речевое развитие? Мой птенец начал подползать ко мне, смотреть в глаза и настойчиво так: «киииии», причём довольно часто. И я задумалась, есть ли какие то упражнения/занятия/игры для развития речи, помимо всем известной мелкой моторики?