ИГРЫ С РИФМАМИ ДЛЯ РАЗВИТИЯ РЕЧИ
Период с 3-5 лет называют возрастом словотворчества. В этот период дети обнаруживают, что некоторые слова звучат складно, рифмуются друг с другом 🖐. Малыши с удовольствием играют в рифмовки. Игры с рифмами помогают развить речевой слух👂, воображение 🧠, речевое внимание, словарный запас🗣️. В рифмы можно играть дома и на улице. При этом веселое настроение обеспечено 😉
ИГРЫ С РИФМАМИ
🔔Читаете ребенку стихотворение, не договаривая последнее слово. Затем предлагаете выбрать нужное слово из нескольких вариантов.
Мы купили кошке, К празднику… (Бантик, сапожки)
🔔Называете слово, ребенок придумывает к нему рифму. Для деток старшего возраста можно усложнить задачу, подобрать к слову рифму той же части речи.
🔔В эту же игру можно играть с мячом. Водящий называет слово и бросает мяч. Тот, кому попал мяч, должен как можно быстрее сказать рифму и бросить мяч назад. Слова можно называть как произвольно, так и на определенную тему, например: животные, спорт, природа.
🔔Когда ребенок научится подбирать рифму. Можно придумывать двустишие. "На полу сидел Мишка, у него была шишка."
🔔Когда малыш освоится, можно к одному и тому же слову подбирать как можно больше рифм: Машина- калина, малина, картина.
🔔Также можно по цепочке называть рифмы. Побеждает тот, кто назовет больше рифм. Рифмы не должны повторяться.
🔔Добрый слон.
Жил на свете добрый слон,
Сочинял рассказы он.
Книжки добрые писал,
И друзьям их раздавал.
В рифмы он любил играть,
Чтоб с друзьями не скучать.
Вот картина, вот…(корзина, машина и т.д.),
Вот ромашка, вот …(букашка, бумажка),
Вот мой домик, вот твой …(томик, сомик),
Вот и пушка, вот и …(мушка, сушка, кружка),
Вот вам пышка, а вот …(книжка, мышка, крышка),
Вот сосед, а вот …(обед, кларнет, винегрет).
Чтоб и нам не скучать,
Будем рифмы подбирать.
Игра может продолжаться до бесконечности.. :)
Если у вас возникли вопросы, буду рада ответить.
🗣📒📝 Логопед онлайн. Все о развитии речи ссылка
Комментариев ещё никто не написал.
😉Игра СЛОВ😉
🔹Правила просты: один из игроков называет слово, а следующий за ним по очереди должен придумать слово, которое начинается на конечную букву названного слова, например: «леС – Скакалка». Следующий игрок придумывает слово на последнюю букву уже этого слова: «скакалкА – Апельсин» и т.д.
🔹Но пусть наши слова будут - Исламские термины.
😉Я начинаю: УХТИ😉
Сегодня я учила играть детей в игры своего детства.
У нас во дворе она называлась Анджело, возможно, у кого-то иначе.
Правила такие:
Все садились в ряд на лавочку, а ведущий с мячом вставал перед ними. И далее игра идёт по кругу, самый первый вопрос
- "Как тебя зовут ?"
Ведущий кидает мяч и называет имя, если очередной игрок хочет себе такое имя, он мяч ловит, иначе, отбивает. Если же ведущий говорит "Анджело", и игрок ловит мяч, то он вправе выбирать себе имя сам, ну ,а если не ловит, тут уж...
Неговоряшкам. И ленивым мамам советую игру. Нам очень понравилась. Цена правда завышена. Но мне что то лень искать, распечатывать, придумывать, а тут куча заданий активных и нет. Немного своей фантазии и я уже вытянула пару слов из моего молчуна)
Ребенок не хочет говорить : что делать?
Нежелание говорить, отвечать на вопросы, повторять за взрослым - это называется "речевой негативизм" .
❓Как проверить, есть ли речевой негативизм ❓
Ставьте ❤️ и читайте дальше.
Проявления могут быть активные (крик, плач) или пассивные (молчание, мычание). Например:
1. На слова "скажи", "повтори" у ребенка психи или демонстративный отказ.
2. Если у ребенка спрашиваешь, а в ответ он отворачивается или уходит от ответа.
Например, одна из моих учениц пово...
Мамы, у чьих детей есть/были проблемы с речью. Какой бы совет вы себе дали, если отмотать время? И вообще возможно ли как то в раннем возрасте повлиять на речевое развитие? Мой птенец начал подползать ко мне, смотреть в глаза и настойчиво так: «киииии», причём довольно часто. И я задумалась, есть ли какие то упражнения/занятия/игры для развития речи, помимо всем известной мелкой моторики?