Вот не понимаю почему до года о психо-эмоциональном развитии, о контакте со взрослым ничего практически не упоминается? Все смотрят только на физическое развитие, упуская самые важные детали как глазной контакт, отклик на имя, реакцию на людей. Так же нигде не говорится о развитии младенца, о раннем развитии. При выписке из роддома педиатр объясняет как надо купать, кормить, укладывать и все. Это базовые потребности ребёнка, которые должны быть и без этого. А как же развитие ребёнка , развитие зон речи, понимания. Первые агу, первая улыбка, первый смех. Ведь речь не является чем то обособленным. Речь - это верхушка пирамиды. В пирамиде поэтапно сложены : контакт, игры, мышление, понимание. Читаю книгу Домана, нахожу очень много интересных открытии для себя. Занимаюсь с дочей по его методике, конечно не как фанатичка😂он предлагает делать например сенсорные тактильные упражнения 10 раз в день. Я делаю 3 раза целенаправленно и остальные разы добираются уже в ходе дня. Сенсорика очень важная вещь для ребёнка. Надо сенсорно насыщать малыша, чтобы не было гиперактивности, проблем с чувствительностью, да и в целом речи и понимания. Ведь каждый орган должен правильно доносить сигнал до головного мозга,в свою очередь головной мозг должен правильно обрабатывать информацию. Для развития слуха читаем сказки типа репка, различные стихи. Рифма вот что важно для ребёнка, конечно он не понимает че ему читают, саму суть. Но нам важно чтобы ухо слышало и тренировалось. Показываем сначала чёрно-белые картинки, потом цветные, игрушки, которые двигаются, крутятся (мобиль) для развития глаз. Для развития речи много говорим, рассказываем и комментируем. Для развития эмоциональной сферы контактируем с глазу на глаз, улыбаемся и много говорим малышку, тогда он будет копировать вас и улыбаться в ответ, агукать в ответ на ваши слова. Если бы каждая мама так занималась с рождения с ребёнком, тогда возможно многих Моментов можно было избежать. Так как повреждения мозга лечатся только занятиями. Всем советую развивать своих малышей с пелёнок, в прямом смысле этого слова.
Вчера для нас был очень важный день. Саше сделали пункцию костного мозга на +28 день после пересадки. Сегодня мы получили результаты. Саша в ремиссии! MRD 0!!! Ликвор и костный мозг — чистые. Дай Бог, чтобы так было всегда! 🙏❤ Саше постепенно снижают иммуносупрессию, понемногу переводят на пероральный приём лекарств. Он чувствует себя хорошо, идёт уверенно вперёд и даже на пункцию вчера пошёл сам — «надо расхаживаться, чтобы быстрее выйти из больницы», сказал он. 😁 Пусть всё и дальше идёт только к лучшему.🙏
Здравствуйте! Я сейчас в растерянности, в ужасе и шоке, как мне быть, куда бежать и обратиться за советом совершенно не знаю, милые мамочки прошу вашего совета, возможно вы сами сталкивались с подобной бедой, ваши родные, близкие люди. Мне очень тяжело это осмыслить и понять. Моему сыночку Евсею 5 лет, доброжелательный, активный, развитый, обожает людей и животных. Занимались борьбой с 3х лет, очень нравилось. Но сейчас наша жизнь перевернулась, за место активного, счастливого образа жизни, мы находимся в Иммунологическом центре. Нам ставят диагноз Первичный иммунодефицит. Хроническая гранулематозная болезнь. Поговорив вчера с заведующей отделения, она меня настроила, что в ближайшее время рекомендовала бы пересадку костного мозга, с нашей болезнью, только такой выход на исцеление. Милые мамочки, хочу у вас спросить: 1. Прошу совета, может вы сталкивались с аналогичной болезнью, расскажите пожалуйста, как складывается ваша жизнь, после пересадки костного мозга 2. Посоветуйте центр, какой лучше для трансплантации, в том числе и иностранные. 3. В какой благотворительный фонд мне лучше обратиться #первыйпост
Детям до 7 лет НЕ НУЖНЫ никакие развивающие кружки ❌ Гениальное, как по мне видео от психолога я только что посмотрела 😄 ВАЖНО дать ребенку лишь 4 вещи: 1. Много движений (бегать, прыгать, падать, вставать), дети учатся через тело, это важнее прописей! 2. Развитое чувство равновесия (кататься на самокате, висеть вверх ногами, кружиться на карусели) - это не просто игра, а фундамент для развития мозга; 3. Мелкая/крупная моторика (лепить из глины, играть с водой, камнями, песком, месить тесто) - это все развивает ребенка через руки и ощущения; 4. Понимать свои потребности (голоден, устал, хочу обняться) - это основа психического здоровья. Всё! Никакое раннее чтение, обучение логике, шахматы для малышей, не сделают его умнее и успешнее! Согласны? 🤌🏻 ❗ UPD: Всем спасибо за мнения, очень интересно было почитать, возможно не все увидела, но всё же было увлекательно 😁. Комментарии закрываю 🫰🏻
❗ очень важная тема - прививки Мамочки Одессы, поделитесь своим мнением: делать/не делать, почему, какие, когда...не могу принять решение, мозг взрывается...
