Что делать, если ребёнок не разговаривает в детском саду?

У меня были подобные проблемы, мама очень переживала, что будут проблемы в школе. Я никогда не рассказывала в саду стихов, практически не общалась с воспитателями. Я не контактировала с врачами. Логопед-психолог вообще с психу один раз заявила маме, что я умственно отсталая, раз не иду на контакт. У мамы конечно была после этого истерика, но она то меня видела, что всё со мной нормально. Но, кстати, в школе всё было норм, школу закончила с медалью. Друзья были, но ограниченное количество и дружу с ними по сей день. К общению подхожу очень выборочно. Чем старше становилась, тем проще становилось общаться. Но сама я почти никогда не выступаю инициатором общения с посторонними, и да, мне это до сих пор тяжело даётся на начальном этапе. Могу долго уговаривать себя позвонить куда-то, что-то узнать,долго прокручиваю всё в голове. Но перебарываю себя и потом становится легче. Папа в моём детстве очень злился на меня, особенно когда мы приезжали к бабушкам в гости, а я отказывалась даже здороваться.
Я кстати сменила два сада и три школы, тк родители были военными. В новый коллектив вливалась психологически тяжело, но иного выбора не было. Может и это частично способствовало попыткам преодолевать себя. Очень хорошо, возможно, поможет действительно отдать куда-то ребёнка типа актёрского мастерства, танцев и тп, где присутствуют выступления на публику.

Ну во первых диагноз может поставить только психиатр, по этому я бы воспитательниц в детском саду попросила своим умозаключения оставить при себе.
Во вторых если переживаете сходите к неврологу и психиатру, нет в этом ничего страшного. Предварительно можете видео снять как она ведет себя дома и разговаривает.
Максимум, что это может быть - синдром Аспергера, но тут почитайте симптомы, я думаю это тоже врят ли.

У моей подруги было тоже самое как Вы описываете, в 5 лет начала общаться с детками, а до этого вообще ноль, к ней могла прийти подруга с сыном, а она сидела играла сама, ребёнок сам, а потом видимо переросла и общается с детками!

Есть такое понятие как элективный мутизм: "Элективный мутизм - это полное или частичное отсутствие речевого общения с окружающими при сохранной способности говорить и понимать речь. Рассматривается как проявление своеобразного невроза либо под влиянием психической травмы, либо как особенность личностного реагирования у детей с определенным складом характера". Иначе говоря избирательное общение. Нейропсихолог тут бесполезен, выполняйте рекомендации обычного психолога или найдите другогозанятиями, если предыдущий ничего толком вам не сказал. Консультация невролога и психиатра нужна!!!Но обычно, такие дети разговаривают с теми, с кем налажена эмоциональная, связь и есть контакт. Не акцентируйте на этом внимание, всё попровимо. Возможно потребуется некоторая медикаментозная терапия вместе с выполнением рекомендаций психолога, занятиями.

Смените психолога, они в этом возрасте работают со взрослыми, с вами беседовать будет и вам давать рекомендации, если психолог хороший, песочная терапия это просто выкачка денег

Посоветую вам отдать дочь в кружок актерского мастерства или театральную студию) сначала она там тоже будет стесняться, будут самые простые роли, даже без слов, посмелее станет, подружиться с ребятами

Дело в том, что так ребёнок себя ведёт не только в детском саду, но и с врачами, в гостях, в общественных местах. Могла закрывать уши от громких звуков, прятаться как в домик. Поэтому я и спросила кто как работал с такими предпосылками