Привет, может, что подскажете, сыну уже 2,9 но с горшком проблемы.
Писать стал на горшок, но то сам, то приходится уговаривать, настаивать, тогда пописает.
С каканьем совсем никак. Делает это сидя, как правило;не просится на горшок по-большому вообще, а как на какает-смеётся, мол, иди отмывай.
Что пробовала: само собой, разговоры-уговоры, по хорошему и не только, трусы давала стирать. Купили на его вкус другой горшок, т. Е., мол, сам выберешь, а не брата (брат на унитаз ходит давно) и, к слову, на унитаз предлагала.
По развитию без преувеличения умненький, речь супер, логика, даже есть чувство юмора, но вот такой кошмар с горшком.
Приучаю с 2 лет ровно, с 2,4 ходим только в трусах куда бы не пошли
К слову, на улице хоть 2 ч гуляет - терпит.
Невролог проблем не видит, я тоже считаю, что это поведеньческое что-то.
И, последнее, когда даю трусы стирать,говорит,боюсь какашек, ну я ему отвечаю, мол, покакаешь в трусы, она тебя за п. Опу... А он в ответ, у неё же рта нет. Это я к тому, что, может, боится. Или что это. Я уже не знаю как.
Дайте себе пару недель слово что, сделал так сделал, молча ведёте в ванну и подмываете. Без критики и упреков, без стирки и тд тп… Потому что сейчас, если он смеётся, вы в его игре, можно конечно причину искать сколько угодно но проще не реагировать.
Прям сколько можете, потом как нибудь, если не поможет какие то фразы «ну вот, здорово бы до бы сейчас порисовать/и тд.///… а вместо этого вот так» «было бы так удобно просто вытереть а не мочить тебе ножки»… «мне так нравится когда детки (какие то мифические, не конкретные) ходят на горшочек»…