Стоит ли водить ребёнка к логопеду два раза в неделю?
Девочки добрый день, дайте совет. Мы сына водим к платному логопеду, в неделю 3 раза по 45 минут,на этот месяц оплатили оклад 10к. Теперь наша очередь в бесплатной подашла(говорили к марту наверное будет место , и чтоб время не терять подумали хоть в частный центр повезем ребенка), в неделю 2 раза по 30 минут. А логопед в коррек.кабинете говорит лучше только к одному ходить потому что ребенок запутается и у нас разные планы составлены. А в платной сказали что в коррек.центре не поставять речь , звуки только они ставят, так время потеряете, в этот месяц к обеим походите если динамики будет будете ходить в коррек.кабинет. Теперь думаем как поступить. В неделю только 2 раза ребенку этого хватает ли чтоб заговорил?
Комментарии
Очень сложно что-то вам посоветовать.
Мы ходим к частному, но мы пмпк не проходили.
Если есть возможность , сводите в коррек центр. И посмотрите реакцию ребенка, а лучше всего посидеть на занятии . Во-первых, увидите как идёт занятие. Во-вторых, как учитель к ребенку относится ( дёргает, орёт, и тп. При вас конечно явно такого не будет делать, но человека всё равно видно). В -третьих, если учитель НЕ понравится ребенку, а это будет понятно (или спросите его), то он и заниматься с данным преподом не будет.
На счет "не жует" - фрукты же он у вас пережевывает. Или что-то другое имеют в виду.
"Не прыгает" - да, бывает. Учите сами дома. Не запрещайте на кровати прыгать, через арыки , лужи, лесенки, бордюры, игрушки дома, которые валяются и тп. Покажите на своём примере.Прям перепрыгивайте, возьмите за руку и вместе прыгайте и тп.
Если сами не хотите этим заниматься, отдайте на адаптивный спорт. Это спец адаптированные спортивные занятия для детей с зрр и тп.
Мои тоже всё соображают и не все пирамидки / пазлы собирают. Потому что эти надо заниматься, иначе откуда ребенок узнает как этим пользоваться?!. А я, первородка, откуда знаю что надо . Поэтому таких пред'яв на свой счет не беру. Вот после таких консультаций, покупаю по- тихоньку им всякие пазлы и тп
На счет маленькиц и большой - тоже учите сами. Дома же всё под рукой: маленькая ложка/ большая ложка, папа высокий/ мама низкая, большая/маленькая пуговица/машинка/ тарелка/ стул и тп. 20 тыс раз покажите, ребенок и поймет. Я так об'ясняла
@ujemama Это целый центр. Там всё есть. Спросите, может и логопед каз.язычный есть
Водите и к бесплатным, не теряйте возможность. У нас была куча платных, а самая классная оказалась с пмпк, бесплатная.
В 2 года сына водила,нужен больше дефектолог,чем логопед.Человек который работает над пониманием.мы водили к дефектологу до корр.сада,а после в саду сейчас занимается у логопедов.Но индивидуальные занятия+ БАДы и то что мы с ним сами дома игрались дало немного результата.
Он все понимает, только вот не говорит, обясняет, мычит. Логопед сказала мужу: подумала что вашему сыну 3, он очень умный в 2 он различает цвета, складывает пазлы легкие, много чего делает. Но только вот наш сын не жует и не прыгает, и не различает большой и маленькии, пирамиду не правильно складывает.
@zanito, логопеду сказали что не жует, они зарядку с ними делают в платной. Еще в бесплатнои нам сегодня дали направление на 10 дней массажа. А вот то что не прыгает это не к ним.
@mariasha.kz, мы дома стараемся учить, чуть толчок есть. До весны попробуем научить , если не получится то тогда куда нибудь повезу
Мне кажется лучше водить туда ,куда водите. Если ребенок привык, и у них уже есть общий язык
И туда, и туда.
Если будете видеть, что путается - перестанете водить. Но таких ситуаций, чтобы прямо сильно путался, я не всетречала. Мои ученики нормально занимаются и в саду, и у меня. Есть, конечно, некоторые моменты, но все решаемо