mamamalchika11
Оля·Мама сына (6 лет)
Ситуация в Германии
Девочки, у нас ясли. Немецкие ясли.
Первая неделя была шикарная. Первый день 1 час мама с ребенком в группе, второй день 1 час ребенок в группе без мамы, 2 день тоже 1 час без мамы, 3-4 день 2 часа без мамы. Сын был счастлив ходить в ясли. Перед днем Х (пятый по счету) я ребенка еле забрала домой, он вообще не хотел уходить. И вот пятый день ребенок не хочет заходить в сад, занесла на руках. Он вообще не хотел оставаться. Няни сказали, вы говорите ребенку "пока пока" и идете, он мин 10-15 поплачет и успокоится, будет играть. Но через 1,5 часа мне позвонили "заберите, он не успокаивается". С тех пор я хожу с ребенком в сад. И вот провожу я тут по 3 часа каждый день.
Но проблема не в этом, хотя я не так все планировала.
И благодаря я могу наблюдать, что он делает в саду. Так вот он не интересуется, что делают другие дети. Я показывала нейропсихологу (она хорошо знает моего ребенка и "претензий" к нему не было) фотки Ярика, который отдельно от группы.
Дома Ярик играет разными играми, любит помогать в быту и период "я сам" у нас сейчас. Набирает словарный запас все время. Я уже не записываю слова, уже сбилась сколько их. (Это был запрос к нейропсихологу) на площадке он любит кататься на всех качелях, каруселях, бежит за детьми. А вот в садике полное отстранение.
Нейропсихолог сказала, что он просто не умеет дружить. Нет этого навыка. Нужно научить. Воспитательницы должны его все время вовлекать в общую игру, что нам нужно найти друзей.
И вот самая большая проблема "ДРУЗЬЯ"
Где их найти? И чтобы еще и нашей возрастной группы, еще и русс говорящие. Так как мои планы на "ребенка в ясли, а сама на интеграционные курсы" накрылись медным тазом.
Итого -
языковой барьер
Мамы немки на площадках сидят на лавках и не вовлечены в игру ребенка, я одна бегаю по площадке с ребенком, леплю пасочи, вожу машинку. Нем дети падают лицом в песок и мамы не реагируют.
Более того русс язычные мамы тоже не особо идут на контакт, слыша русскую речь.
В яслях у нас нет возможности общаться с родителями, никаких чатов/собраний ничего.
Может у кого-то есть опыт, советы, мысли по этому поводу. Полное отчаяние.
Девочки, у нас ясли. Немецкие ясли.
Первая неделя была шикарная. Первый день 1 час мама с ребенком в группе, второй день 1 час ребенок в группе без мамы, 2 день тоже 1 час без мамы, 3-4 день 2 часа без мамы. Сын был счастлив ходить в ясли. Перед днем Х (пятый по счету) я ребенка еле забрала домой, он вообще не хотел уходить. И вот пятый день ребенок не хочет заходить в сад, занесла на руках. Он вообще не хотел оставаться. Няни сказали, вы говорите ребенку "пока пока" и идете, он мин 10-15 поплачет и успокоится, будет играть. Но через 1,5 часа мне позвонили "заберите, он не успокаивается". С тех пор я хожу с ребенком в сад. И вот провожу я тут по 3 часа каждый день.
Но проблема не в этом, хотя я не так все планировала.
И благодаря я могу наблюдать, что он делает в саду. Так вот он не интересуется, что делают другие дети. Я показывала нейропсихологу (она хорошо знает моего ребенка и "претензий" к нему не было) фотки Ярика, который отдельно от группы.
Дома Ярик играет разными играми, любит помогать в быту и период "я сам" у нас сейчас. Набирает словарный запас все время. Я уже не записываю слова, уже сбилась сколько их. (Это был запрос к нейропсихологу) на площадке он любит кататься на всех качелях, каруселях, бежит за детьми. А вот в садике полное отстранение.
Нейропсихолог сказала, что он просто не умеет дружить. Нет этого навыка. Нужно научить. Воспитательницы должны его все время вовлекать в общую игру, что нам нужно найти друзей.
И вот самая большая проблема "ДРУЗЬЯ"
Где их найти? И чтобы еще и нашей возрастной группы, еще и русс говорящие. Так как мои планы на "ребенка в ясли, а сама на интеграционные курсы" накрылись медным тазом.
Итого -
языковой барьер
Мамы немки на площадках сидят на лавках и не вовлечены в игру ребенка, я одна бегаю по площадке с ребенком, леплю пасочи, вожу машинку. Нем дети падают лицом в песок и мамы не реагируют.
Более того русс язычные мамы тоже не особо идут на контакт, слыша русскую речь.
В яслях у нас нет возможности общаться с родителями, никаких чатов/собраний ничего.
Может у кого-то есть опыт, советы, мысли по этому поводу. Полное отчаяние.
10.11.2021
Как понять, что подгузник действительно подходит...
Контрацепция для мам: 5 способов наслаждаться бл...
Как Pigeon сохраняет близость между мамой и малышом
Лучший комментарий
Комментарии
Мы все лето провели в Украине, у сына был маленький словарный запас и мы запускали речь работая с нейропсихологом. Она нам ооочень помогла. Начинали мы занятия с 15 словами, через полтора месяца работы 2 раза в неделю - 130 слов и сейчас прошло 2 месяца и уже около 300, если не больше. Я перестала считать. И вообще перед отъездом в Германию мы обрабатывали ребенка, как могли, все "неушедшие" рефлексы, развили кучу всего. Так сильно старались, что в яслях мне сказали, что сын самый умный в группе. (Похвалилась😂).
Но проблема в том, что он знает кучу всего, а вот всякие предметно ролевые игры или сюжетно ролевые мы только учимся. Сейчас стараюсь купить всякую посудку, еду - готовить, гараж с заправками - чтобы машинки не просто ехали, а зачем-то ехали и т.д.
Эта нейропсихолог очень хорошо знает моего сына, потому я ей доверяю.
Сейчас я вижу, что мы уже меньше отстраняется, а играет вместе с детьми. Вместе рисуют, тесто раскатывают, пазлы складывает. Он уже бежит смотреть, что же все делают. А то в стороне с машинкой играл.
Но проблема в том, что он знает кучу всего, а вот всякие предметно ролевые игры или сюжетно ролевые мы только учимся. Сейчас стараюсь купить всякую посудку, еду - готовить, гараж с заправками - чтобы машинки не просто ехали, а зачем-то ехали и т.д.
Эта нейропсихолог очень хорошо знает моего сына, потому я ей доверяю.
Сейчас я вижу, что мы уже меньше отстраняется, а играет вместе с детьми. Вместе рисуют, тесто раскатывают, пазлы складывает. Он уже бежит смотреть, что же все делают. А то в стороне с машинкой играл.
17.11.2021 Нравится Ответить
Кстати, я замечала, что когда на площадке русс говорящие мамы и я всеми способами пытаюсь показать, что я тоже, я же тоже - они вообще морозятся или смотрят сквозь, так обидно.
17.11.2021 Нравится Ответить
Странный нейропсихолог. 🤦🏻♀️ она русская?
Не понимаю какой «дружить» в 2,5 года?! Детки только ближе к 3 годам (а то и после) начинают взаимодействовать друг с другом, только-только начинают играть в ролевые игры. Не выдумывайте проблемы там, где их нет. И врачей не слушайте, которые наводят панику.
Я даже по нашим яслям наблюдаю, что детям пока неинтересны групповые игры или игры друг с другом.
Воспитатели, конечно, должны вовлекать детей в игры, но не на постоянной основе. У нас в яслях утром собирают всех детей в круг, поют песенки, танцуют, делают аппликации, рисуют. Но чтобы они постоянно вовлекали детей в игры - такого нет.
Ps. У вас абсолютно нормальный двухгодовалый ребёнок 😉
Не понимаю какой «дружить» в 2,5 года?! Детки только ближе к 3 годам (а то и после) начинают взаимодействовать друг с другом, только-только начинают играть в ролевые игры. Не выдумывайте проблемы там, где их нет. И врачей не слушайте, которые наводят панику.
Я даже по нашим яслям наблюдаю, что детям пока неинтересны групповые игры или игры друг с другом.
Воспитатели, конечно, должны вовлекать детей в игры, но не на постоянной основе. У нас в яслях утром собирают всех детей в круг, поют песенки, танцуют, делают аппликации, рисуют. Но чтобы они постоянно вовлекали детей в игры - такого нет.
Ps. У вас абсолютно нормальный двухгодовалый ребёнок 😉
10.11.2021 Нравится Ответить
Читайте также
По поводу общения в саду: детки действительно позже начинают контактировать с другими детьми.
А почему ты обратилась к нейропсихологу?