Добрый вечер🙌
Собравшись с мыслями, спустя полгода от последнего визита к неврологу записала сына к неврологу опять. Уточню, на предыдущем приеме врач сказал что все в норме, просто отстаньте от ребёнка, теперь жалею что послушалась.
Теперь ближе к проблеме
Сегодня были у Пенязь, выслушала жалобы на отсутствие речи(кроме ням-ням и повторяющихся слогов), почти полное отсутствие обращенной речи без жестов, указательный жест появился два месяца назад, и выстраивание рядов... Сразу успокоила, что аутизма нет, т.к ребенок спокойный и более-менее контактный, улыбчивый.. Но диагноз РАС под вопросом, и ЗРР точно. Выписала направление в центр раннего вмешательства, дала тест на дом. Завтра буду записываться на прием
Вопрос к мамочкам, кто сталкивался с такой проблемой? Насколько реально скорректировать подобное состояние ребенка?
Всем мамам желаю никогда не сталкиваться с такой проблемой❤
Я злюсь на нашу систему диагностики РАС. Она нулевая. До 3-летнего возраста ребёнка ни один специалист не озвучит спектр, даже если однозначно увидит проблему. Все советуют отстать, не надумывать и прочее по списку. Почему ни один врач не посоветует хотя бы пройти М-chat или ATEK? Загадка. Мамы ко всему приходят сами как в диагностике, так и в коррекции, увы. Мы в своё время потеряли драгоценное время, веря врачам и слушая их рекомендации.
Если РАС есть, нормы никогда не будет. При правильной, систематической и постоянной коррекции к ней можно приблизится. Это зависит не только от количества и качества занятий, но и от ресурсов и внутренних возможностей самого ребёнка
У нашего младшего с 1 года до 1,5 подозревала аутизм, было множество симптомов. Все специалисты ставят норму, но речи так и нет толком. Но. Аутизма тоже нет. Была гипоксия в родах - и несколько сенсорных дисфункций, они делают малыша очень похожим на ребенка с РАС, но если вовремя скорректировать, все остальное быстро нормализуется. Потому что это совсем разные механизмы.
И я корректировала, и где-то сам перерос - ушли сенсорные проявления - и вся симптоматика РАС буквально за неделю ушла.
Диагностирует все-таки не невролог, не психолог. Не дефектолог. Исключительно психиатр.
Ещё при ЗРР обязательно - консультация сурдолога.
Я с сыном ходила в црв с 1,5 до 3 лет ,он не разговаривал ,плохо понимал обращенную речь ,если пальцем ему не указать. На занятиях с логопедом и психологом почти не занимался ,валялся на полу,орал,бил ногами в стол,в двери, убегал,было жуткое поведение. Полных слов вообще не было ,ма,па,ба и всё.
Постоянно крутил все что крутится,колеса от машин ,колеса от велосипеда ,прямо вверх ногами переворачивал ,крутил и мог часами сидеть и смотреть как они крутятся ,выстраивал кубики через всю комнату в ряд ,конструктор в ряд, игрушки в ряд . В 1,6 года не откликался на своё имя,часто качался вперед- назад и не реагировал на мои слова. Примерно в 3,8 у него первый прорыв в речи ,предложениями он ещё не говорил ,но появилось много новых слов и это заметили все окружающие, по ом спустя 3-4 месяца ещё один скачок . Так постепенно ребенок стал догонять своих сверстников. На сегодняшний день все аутичные черты у него ушли ,он абсолютно ничем не отличается от детей его возраста ,любит заниматься ,писать прописи,читает сам некоторые слова ,свободна выражает свои мысли и т.д, да ,ещё много работы с дефектологом ,но его все понимают,а воспитатели говорят ,что он большой молодец и чтобы шел уже в школу в 6 лет,хотя я настаиваю на 7- ми.
Самый сложный период был до 3- х лет,когда казалось,что нет никакой динамики,хотя я сама ежедневно занималась и занимаюсь до сих пор с ребенком дома. А когда пошел прогресс стало легче,хоть маленькими шажочками ,но мы всегда двигались вперёд.
Мы ходили в цен р раннего вмешательства в 2.7 года. Почти ничего не говорили. На приеме ребенок только мог говорить типа мяу мяу, биби и т.п. но все просьбы выполнял: типа поделить по цветам, расположить по росту, показать, кто мяукает, кто гавкает. Тогда сказали не трогать ребенка. Заговорил сам после трёх. Да с плохим произношением некоторых звуков, но заговорил. Отходили в логогруппу. И сейчас у меня хороший говорящий мальчик! )))
Я злюсь на нашу систему диагностики РАС. Она нулевая. До 3-летнего возраста ребёнка ни один специалист не озвучит спектр, даже если однозначно увидит проблему. Все советуют отстать, не надумывать и прочее по списку. Почему ни один врач не посоветует хотя бы пройти М-chat или ATEK? Загадка. Мамы ко всему приходят сами как в диагностике, так и в коррекции, увы. Мы в своё время потеряли драгоценное время, веря врачам и слушая их рекомендации.
Если РАС есть, нормы никогда не будет. При правильной, систематической и постоянной коррекции к ней можно приблизится. Это зависит не только от количества и качества занятий, но и от ресурсов и внутренних возможностей самого ребёнка
@liss.kenny, заметили еще год назад. В 9 мес сын говорил мама/папа ( не осознанно), но потом перестал. После КПК у нас начались (эпи?) приступы, которые вызвали откат. Спустя время приступы перешли в тики. Поначалу зажмуривал глазки, потом часто трогал свой нос или ухо. Сейчас пару раз видела, как закатывал глаза. Но они, хотя бы, безвредны. Что делали? Несколько дневных и ночное ЭЭГ, неврологи, логопед-дефектолог, остеопат, психотерапевт… Последний, у кого наблюдались, Шалькевич - гл внештатный невролог Беларуси. Занимаемся на дому с логопедом, пошли в сад… Хотя, и болеть уже начали, но в сад все равно будем пытаться ходить, тк социализация очень на пользу и приносит что-то новое в плане речи… Пусть и на «китайском».
Кто не знает, даже не замечает, что у нас не так что-то. Пока это все не особо заметно. Только если провести с сыном какое-то продолжительное время. В плане психики иногда хочется выйти в окно. Но, конечно, мы очень надеемся, что все же восстановимся…
Если РАС есть, нормы никогда не будет. При правильной, систематической и постоянной коррекции к ней можно приблизится. Это зависит не только от количества и качества занятий, но и от ресурсов и внутренних возможностей самого ребёнка