Мой тоже на "Нельзя" сразу губу дует🤦‍♀️

У нас бесполезно это слово, слышит что я грубо говорю и сразу плачет( я ненене, не надо, это там опасно, или ты рассыпешь, но это все практически всегда бестолку, и просто её забираю от этого места 🤦🏼‍♀️

1) максимально прибрати зайві заборони
2) розуміти, що саме спонукає дитину так робити, що вона в цей момент досліджує і давати альтернативу: на підлогу виливати воду не можна, але давай підемо у ванну - ось лий.
3) як факт давати альтернативу, необов‘язково саме цій діяльності.

Уявіть, що Вам конче потрібно зрозуміти, як цей тонік/помада/тіні/лак може виглядати на Вас перед купівлею. Ви хочете попробувати на руці. Вам кажуть ні. Ви хочете подивитися на пробник. Вам кажуть ні! Ваша реакція? Обурення, нерозуміння.
Так і тут: дитина досліджує оточуючий світ, і це її базова потреба, щоб виживати і розвиватися. Прибирайте все, на що не можете дати альтернативи або зробити безпечним. Якщо щось залишилося - хай цих заборон буде буквально 3-5 штук. Так дитина почне їх «цінувати», вірніше, їй буде легше прийняти саме такі правила/кордони. Але вони мають бути.

Она просто знает значение этого слова ,и результат ее огорчает 😅

Убрать слово нельзя, например хочет рисовать на стенах или на столе, вместо нельзя говорим давай рисовать только на бумаге, лезет в мусорку, в мусорке грязно, давай залезем в корзину с игрушками посмотрим что там и тд., сразу конечно результата не будет но со временем это даст свои плоды

Замените на слово " стоп " или запрет самого действия