Делать уроки с детьми: двойки или самостоятельность?

Ну как делаю. Открывает и садится писать я проверяю потом переписывает в чистовик. Решает сама все.

Литературу читает и сама отвечает на вопросы тоже сама.

Окружайку если какие то там рассказы надо придумать я ей помогаю

Я буду делать с ней уроки ровно до тех пор, пока не увижу, что в этом больше нет необходимости, т.к. она сама прекрасно справляется.

От ребёнка все зависит.Ещё с подготовительных занятий я сказала сама читаешь задания, сама выполняешь-что не понятно спрашивай-помогу.Так и в школе.Будут плохие оценки останешься на 2 год.

Работала учителем началки. Современная программа предполагает обучение в связке учитель-ученик-родитель.

Поэтому 1/2 класс уроки следует делать вместе, постепенно уменьшая свою роль в этом.

Но опять же все зависит от ребёнка! Если он самостоятельный, но можно по необходимости помогать, если напротив, не проявляет себя, то вести более активную роль в выполнении дз.

Если не умеете не надо, вы способны злиться и не терпеть.

У меня были двойки)))

Но потому что мама физически не могла

Сижу рядом, могу готовить в этот момент, а сын рядом делает. Контролирую, проверяю. - если просит, то помогаю.

Меня всегда контролировала сестра,чтобы выучила все правила до победного,чтобы выполнила все задания.Заложив хороший фундамент в начальной школе под таким контролем,я легче осваивала дальнейшую школьную программу,уже самостоятельно)

Делаем от и до. Пока невозможно одну оставить, потому что занимается чем угодно, только не уроками. Сажаем, конечно, и самостоятельно заниматься, но, как правило, потом переделываем или переписываем.

Всегда вспоминаю этот прикол Фоменко в такие моменты-"а встречу одноклассников отмечали у двоечника васи на яхте"))а вообще не знаю как я буду,ещё 4 года есть,но не хотелось бы в этом участвовать🙈

Вот первый год делает сама (четвёртый класс), до этого сидела с ней, следила как сидит, что пишет, проверяла и тд. На мой взгляд и на взгляд нашей учительницы по возможности уроки надо делать с ребёнком хотя бы первое время и проверять уж точно надо)))))

Хотя я хотела застрелиться, особенно в первом классе 😂

Чтобы прям сидеть не сидела, но всегда проверяла в началке, стихи вместе учили, как правило все делао сам, если были вопросы или не понимал подходил, объясняла до тех пор пока не поймет, гдз не самый лучший вариант в началке точно), туда можно подсмотреть чтобы проверить результат если есть сомнения. Сейчас делает уроки сам, но постоянно надо шпунять иди делай иди делай, прочитай, собери рюкзак🤦🏼‍♀️ черновиков не было у нас никогда, тк заданий много, и пока в черновик напишешь потом еще и в чистовик писать устает ребенок сильно. Но конечно грязи бывает много в тетрадях это сейчас, в началке редко какие то ошибки были.

С современной программой только с родителями, увы :( они не заточены для детей. Либо продленка с педагогом, либо родители.

Есть частные школы, например которые занимаются по программе РКШ, вот там дети самостоятельно могут выполнить дз.

Такая программа неадекватная , что взрослый не всегда может понять, что от него хотят. Поэтому, приходится делать вместе. Единственное, математику ребёнок делает сам. Остальное, втроём: Я, сын и интернет ))