С точки зрения психологии, работая с детьми, родителями, я считаю, что нужно читать, но с одним условием-с вашей моральной поддержкой и объяснением. Ведь если ребёнка оставить наедине со своими переживаниями после прочтения каких-либо сцен, то реакция неизвестна, может и испугаться, и уйти в себя и тд. Поддержка родителей здесь в том, чтобы показать,что мир разный, это будет их взросление души )

Спокойно отношусь. Читаем.
В розовом мире не растим, знают и про добро и про зло. Герой и антигерой. За то легко можно проводить аналогию с людьми. Есть дяди серые волки с ними нельзя разговаривать, например.
+ обсуждение с ребенком разных характеров, эмоций, поведение героев.

Фауст 21 века на Ютуб и Мутер Фауст хорошо про них рассказывают:)

Отношусь спокойно ,читаю ,она их проигрывает.
С тз психологии нельзя исправлять и заменять на Хеппи энд .
Мне заменяли ))))))так что вместе с дочкой прорабатываю свои «кхм» впечатления ))))

У нас таких ужасов нет. Две большие книги со сказками - все добрые. Современных много по типу мышонка Тима. Ульева нравится. Сказки Сутеева. Из аудио любим Щелкунчика с классической музыкой.
Недавно сказки перед сном искала в интернете. Наткнулась на сказку про ежа и зайца братьев Гримм. Фильм ужасов можно снимать. Готовый сценарий. И вывод - создавать семью нужно только с себе подобными, тоже как-то не для детской психики.

Недавно включила аудиосказку про Буратино. И вот наступает сцена драки Артемона с бульдогами. Я когда услышала, аж замерла. Смотрю на детей, а они и ухом не повели! А описания Карабаса Барабаса и Дуремара?! А сцена Арлекино и Пьеро?! 🤦‍♀️

С точки зрения психологии, работая с детьми, родителями, я считаю, что нужно читать, но с одним условием-с вашей моральной поддержкой и объяснением. Ведь если ребёнка оставить наедине со своими переживаниями после прочтения каких-либо сцен, то реакция неизвестна, может и испугаться, и уйти в себя и тд. Поддержка родителей здесь в том, чтобы показать,что мир разный, это будет их взросление души )

А взять того же Пушкина, решила я пару лет назад будущему первокласснику сказки почитать, привить любовь к классике) так сказка "О мертвой царевне..." тоже та еще жесть)) пришлось кое-что пропускать

Спокойно отношусь. Читаем.
В розовом мире не растим, знают и про добро и про зло. Герой и антигерой. За то легко можно проводить аналогию с людьми. Есть дяди серые волки с ними нельзя разговаривать, например.
+ обсуждение с ребенком разных характеров, эмоций, поведение героев.

В общей сложности я как психолог считаю сказки детства наши и наших родителей излишне жестоки и я сама своей дочке не читаю в оригинале .

Нужно понимать, что куча критериев . Возраст ребёнка ,в определённом возрасте детки начинают понимать про смерть и насилие, только после того как вы сами обсудите с ним этот вопрос и потом уже читать подобные сказки но слова лучше заменять , вместо того , что бы читать - оторвал голову и съел -можно заменить проглотил зайчика и всегда оставлять после сказки позитивный настрой , не так что всех съели и убыли а что все стало хорошо (лучше если все остались живы и здоровы) либо что герои не страдают . Суть сказки можно оставить но лучше скорректировать слова или концовку .

Недавно со своей мамой только затронули эту тему. Старшая посмотрела на ютубе несколько сказок братьев Гримм. Потом пошла играть, а там у нее: родители умерли, над детьми стали издеваться, кто-то там ещё умер и остались только кости 🤦‍♀️ Мы с мамой сошлись во мнении, что адекватные современные мультфильмы во многом лучше и гуманнее.

@katyaoren056 @m.dembik мальчик-с-пальчик

@katyaoren056 @m.dembik в книге петрановской видела такую картинку🙈

В литературной классике ещё больше. Посмотрите терапевтические сказки Татьяны Зинкевич - Евстигнеевой. Читаю их.

Вторая картинка , это из какой сказки ? Ужас 😅

В «мухе цокотухе» прям в книге исправила , чтобы муж тоже не читал , как паук муху убивал . Там все в подробностях , как он вонзает в неё , ладно хоть без крови рисунки