Как построете режим ребёнка, так и будет. Я проблем не знаю со своими старшими детьми, у нас всё спокойно, я только от людей, которые по мне на консультацию приходят, слышу эти ужасы, как они в началке уроки учат по 4 часа, со скандалом. И знаете что помогает? Минимизация тревоги. Когда родители разрешают себе не париться, когда они, забирая ребёнка со школы предлагают погулять, поесть, поспать, сходить куда хочется, если работают, то на первое время нанимают няню или подключают дедов /бабушек 😁 и ребёнку говорят:" Малой, не переживай, там задания-то смех! Сейчас разберёмся, иди читай пока, потом мне расскажешь, что сделать нужно" то есть относятся сами без истерики к школе, просто как к этапу в жизни. Проекты задавать будут с длинным сроком выполнения, захотите-поучаствуете, нет, так нет. Да, сначала контроль - помощь, потому что ребёнка нужно научить учиться, а дальше нужно сказать, что вы любите его с оценкой 4, и с 3, и с 5, а на 2 он не выучит, потому что это совсем ничего не делать, а так не бывает. Нужно найти хорошего учителя, который может быть молодым и не опытным, но прекрасным организатором. Именно он научит ребёнка распределять время, держать в порядке учебное место, с вечера собирать портфель и готовить форму. Одним словом, уже сейчас нужно вводить ребёнку домашние обязанности, вместе лепить, мастерить, обучать тому, что делу время, потехе час😁

Ваши страхи о школе это только ваши страхи, а если у кого то родители включены на 100% так это потому что они сами того хотят. Не переносите свои страхи на ребёнка, решайте проблемы по мере их поступления, решите для себя насколько вы хотите быть включёнными в учебный процесс и придерживайтесь этой линии - верьте в своего ребёнка прежде всего. Я тоже не в Москве но я знаю про доп нагрузку от школы и учителей - из нашей школы хилые троечники уходят в другие школы круглыми отличниками )))

Почему думаете, что у вас также будет?