Девочки, большая грусть мой души😥❓ДИС-ГРА-ФИЯ. У кого есть опыт, кто сталкивался?
Старшему 8, переходит во второй класс. У него дисграфия - это года ты не можешь писать. Вот очень хочешь, но в каждом слове по три ошибки, буквы путаешь местами, читаешь и пишешь зеркально, лишние буквы вместо "на улицу" пишет слитно "наулицыеуо" или наоборот буквы убегают из слов. Все это вместе с корявым подчерком- все буквы мимо строк. Либо слишком большие и улетают вверх, либо слишком маленькие.

*Сразу скажу, что ребенок развит по возрасту, до школы не было никаких проблем и до школы сын писал лучше, чем в конце первого класса. Участвует в олимпиадах,занимается спортом и танцами, играет в детском театре районного ДДТ*

Проблема началась весной, как перешли с прописей в тетрадь в первом классе, сразу что-то не заладилось. Я думала "ну мальчишка, все коряво пишут" потом думала "ну может скучно,вертится на уроке" , потом думала "может разленился 🤔". С мая я стала с ним писать слова в тетради, лучше не становилось. Стали писать диктанты, прописи, тренажеры-нет, два месяца работы и все мимо, в июле стали ходить к логопеду, взяли репетитора по русскому и чтению, занимались - ну... Немного стало лучше, но в общей картине все равно дети ко второму классу так не пишут.

Когда после всех усилий и нескольких месяцев работы, сын спрашивает "мама а как писать букву Н, я не знаю" я провалилась в истерику. Это в целом очень больно видеть, что самые простые вещи не работают, не помогают, не получаются и не поддаются.

В этот момент ты чувствуешь себя не состоявшейся мамой, чувствуешь вину, обиду , непонимание и конечно же злость и на себя и на ребенка, раздражение, агрессию.

В августе вернулись в город пошли к неврологу, прошли обследование -узи мозга, энцефалограмму, доктор сказал все в пределах нормы, мозг развивается. Прописали курс массажей, физиотерапии и таблетки. И главное отдых и никаких занятий, все на время отключить.

За два дня до школы сын не может подписать тетрадь школьную, уже пятая и все с ошибками, через слово лишние буквы или их отсутствие. Написала классному руководителю - узнать какой опыт обучения детей с дисграфией, впереди контрольные, диктанты, впр и я понимаю, что все это не про нас. Ответ мне дали обратитесь к учителю по русскому. Как будто бы проблемы подчерка и письма остаются только на уроке русского и на другие предметы не распространяются.

Поделитесь опытом- кто как учился или учится с дисграфией в школе? Корректируется ли это, как и чем? В общем как помочь ребенку и себе, надеюсь на ваш опыт! Спасибо!