Девочки, большая грусть мой души😥❓ДИС-ГРА-ФИЯ. У кого есть опыт, кто сталкивался?
Старшему 8, переходит во второй класс. У него дисграфия - это года ты не можешь писать. Вот очень хочешь, но в каждом слове по три ошибки, буквы путаешь местами, читаешь и пишешь зеркально, лишние буквы вместо "на улицу" пишет слитно "наулицыеуо" или наоборот буквы убегают из слов. Все это вместе с корявым подчерком- все буквы мимо строк. Либо слишком большие и улетают вверх, либо слишком маленькие.
*Сразу скажу, что ребенок развит по возрасту, до школы не было никаких проблем и до школы сын писал лучше, чем в конце первого класса. Участвует в олимпиадах,занимается спортом и танцами, играет в детском театре районного ДДТ*
Проблема началась весной, как перешли с прописей в тетрадь в первом классе, сразу что-то не заладилось. Я думала "ну мальчишка, все коряво пишут" потом думала "ну может скучно,вертится на уроке" , потом думала "может разленился 🤔". С мая я стала с ним писать слова в тетради, лучше не становилось. Стали писать диктанты, прописи, тренажеры-нет, два месяца работы и все мимо, в июле стали ходить к логопеду, взяли репетитора по русскому и чтению, занимались - ну... Немного стало лучше, но в общей картине все равно дети ко второму классу так не пишут.
Когда после всех усилий и нескольких месяцев работы, сын спрашивает "мама а как писать букву Н, я не знаю" я провалилась в истерику. Это в целом очень больно видеть, что самые простые вещи не работают, не помогают, не получаются и не поддаются.
В этот момент ты чувствуешь себя не состоявшейся мамой, чувствуешь вину, обиду , непонимание и конечно же злость и на себя и на ребенка, раздражение, агрессию.
В августе вернулись в город пошли к неврологу, прошли обследование -узи мозга, энцефалограмму, доктор сказал все в пределах нормы, мозг развивается. Прописали курс массажей, физиотерапии и таблетки. И главное отдых и никаких занятий, все на время отключить.
За два дня до школы сын не может подписать тетрадь школьную, уже пятая и все с ошибками, через слово лишние буквы или их отсутствие. Написала классному руководителю - узнать какой опыт обучения детей с дисграфией, впереди контрольные, диктанты, впр и я понимаю, что все это не про нас. Ответ мне дали обратитесь к учителю по русскому. Как будто бы проблемы подчерка и письма остаются только на уроке русского и на другие предметы не распространяются.
Поделитесь опытом- кто как учился или учится с дисграфией в школе? Корректируется ли это, как и чем? В общем как помочь ребенку и себе, надеюсь на ваш опыт! Спасибо!
Комментарии
К логопеду-деффектологу вам,а не к учителю русского
С дисграфией нужно к логопеду и к нейропсихологу.
Плюс у невролога лечение, если есть вопросы по неврологии (возбудимость, проблемы с тонусом мышц и тд).
Также советую пройти пмпк, чтобы дисграфия была поставлена официально (на будущем это не скажется, не бойтесь) . Система оценивания работ по русскому должна быть тогда особая, без учета дисграфических ошибок (когда в общее кол-во ошиблк они не считаются). И занятия с логопедом в школе плсле пмпк будут.
У дочери подруги была дисграфия, очень им помог остеопат. Ну и к неврологу ходили, что то им прописали пить, запретили планшет и тв
У меня в детстве была в легкой форме, Мама где-то вычитала, что игра на скрипке помогает с ней справится 😅
И действительно, после занятий на скрипке писала гораздо лучше!
3 года отзанималась, потом бросила.
Сейчас могу делать ошибки , но буквы не пропадают …
Вам обязательно нужны занятия с логопедом. Есть специальные пособия для преодоления дисграфии.
Есть несколько видов дисграфии. Вам логопед скажет какая форма дисграфии и как заниматься. Ещё бы посоветовала консультацию с нейропсихологом. И если нужны с ним занятия, то тоже бы подключила.
Я тоже к сожалению не знаю чем помочь вам. Но у меня у племянника (тоже 8 лет), такая же проблема, все лето бабушка (моя мама) с ним каждый день занималась по 2 часа, в том числе зарядка и лого задания. Все равно пишет все в одно слово и пробелы в словах вообще не ставит. Парень очень умный по матиматике чуть ли не на перед программу прорешивает, а это вот оказалось проблемой. Тоже не знают, что и делать, ребенок в этом не виноват. Проходили обследования все в норме. Если что-то найдем хорошего специалиста, я вам напишу.
ссылка попробуйте обратиться в нейроспихологу!
У знакомых сына с такой проблемой перевели в логокласс. Их там было 15 человек, индивидуально и группами занимались логопед и дефектолог(?). К 5 классу вернулся в свою школу. Русский на 3, но стало лучше в разы. Узнайте, может и у вас в районе есть школы с такими классами.
Не знаю, что посоветовать, просто поделюсь.
У меня дочка сейчас не выговаривает очень много звуков плюс заменяет буквы в речи, т на к, к на т, ещё какие-то.
Так вот мы когда были у невролога, она сказала, что обязательно надо заниматься с логопедом и идти в лого-группу в сад, так как эти проблемы выльются потом в проблемы в школе, что будет дисграфия и потом это уже труднее будет исправить, поэтому срочно заниматься.
И что-то мне ещё говорили про спец комиссию в школу, типа как тпмпк в сад, если речь не исправить.
Возможно, вам ребёнку нужно в спецшколу или специальный логопедический класс? Я просто предполагаю, сама не сталкивалась ((((
Нейропсихологи этим занимаются. Но мне говорили, что до школы это ещё корректируется, позже уже с трудом.
У мужа была дисграфия! И дизлексия🙈 и у сына старшего сейчас дизлексия.
Свекровь с мужем занималась очень долго с каким-то спецом, вот прям со школы и до 11 класса включительно. Тоже путал буквы, слоги. Не знаю, есть ли уровни дисграфии, но у мужа полностью ушла и дисграфия, и дизлексия.
Я бы наверно попробовала к нейропсихологу сходить, они в этом понимают, могут подсказать дальнейший вектор действий. Удачи вам! Желаю, чтоб поскорее ушли проблемы🙌
Лучше обратиться у дефектологу и неврологу.
Да, неврологическое обследование есть. К логопедам и деффектологи обращалась- каждый говорит свое.
Попробуйте не с почерком работать, а нейропсихологические упражнения. На связь мозг-рука.
Можете подсказать что это может быть, я видела журналы с подобным названием, но Сын не очень любит.
@o.korolieva типа таких упражнений. Но вообще их очень много в интернете, я не специалист по нейропсихологии, только поверхностно знаю.
ссылка
Сочувствую вашей ситуации, по делу не подскажу. Но знаю, что Курпатов тоже страдает дисграфией, но это не помешало ему стать умнейшим образованным человеком. Не отчаивайтесь, вы прекрасная Мама 🙏
Спасибо большое за поддержку! Да, я читала,что у некоторых знаменитых людей есть дисграфия, ТК по другому воспринимают мир - через образы.
@lena_nasty я вчера пару постов написала. Можете заглянуть)
@pinakoladka, как неожиданно! Я с трёх лет читала, научилась сама. Но в первых двух классах я не успевала писать диктанты, тк я банально не улавливала смысл текста отдельными предложениями под диктовку, не понимала смысл многих простых слов именно на уроках русского и чтения. А писать просто на слух, без понимания, не могла. При этом обожала читать сама, замечательно понимая всё!
Вся эта ерунда прошла к третьему классу. В четвёртом уже был красивый сформировавшийся почерк, который практически не изменился с того времени. Проблем с русским больше не возникало. Училась по этому предмету на одни пятёрки. Возможно, мой мозг был ещё незрелый,тк в школу я пошла в 5 л 10 мес.
Нет, как стал проявлять интерес так и стали, лет в 4_5 только знакомить, писать буквы обводить и ТД с 6..
Логопед-дефектолог , у сына такая же ситуация, год занятий стало лучше , но даже в первом классе у него «3» по русскому .