Предоставляю выбор и спрашиваю о желаниях.
Гармонично развиваться в чём-либо можно только если занятия в радость.
Это физиология. В состоянии стресса, наш организм не способен усваивать и воспринимать новую информацию.
А заниматься нелюбимым делом, потому что мама/папа так решили, и есть стресс.
Плюс, лешая ребёнка права выбора и постоянно принимая решения за него, не стоит расчитывать что он вырастет гормоничной личностью. Не стоит ждать что он сам выберет колледж/ВУЗ/работу. Он просто не будет уметь слышать свои желания. Ведь за него всегда все решали родители.
Предпочитаю как родитель, давать максимум информации своим детям, чтобы они могли выбирать. Например изучить какие секции/кружки есть в нашем районе, исходя из их увлечений (глупо мальшичку, любящего футбол усаживать за пианино). Предлагаю сходить на пробное занятие и т.д.

Обязательно учитываю мнение детей, советуюсь с ними, ребёнок это тоже личность со своим мнением, желаниями и хотелками, да и без желания ничего хорошего не выйдет

Выбираете вы а уж ходить или нет решает он. Как он может выбрать что-то если знать не знает что это) попробует несколько раз и поймёт

В дошкольном возрасте - выбор родителей, потом детки понимают что на спорте надо трудится регулярно, а творческие кружки это тоже своего рода труд и лень может победить желание ходить постоянно или с тренером/руководителем коллектива могут характерами не сойтись. Достаточно того что школа обязательно, кружки пусть сами выбирают :) Это нормально менять кружки каждый год или через год когда школа начнётся - пусть они будут по желанию ребёнка. Единственное что когда ребёнок не один надо учитывать время и логистику, да и если один ребёнок в принципе тоже - моя грезила балетом и даже в школу балетную отбор прошла но у меня физически не было возможности в середине рабочего дня ее туда водить, выбрали что то другое, похожее но с более подходящим графиком.

Инициатором моих занятий конечно были родители. Во-первых, когда ты маленький ребёнок, ты представления не имеешь о занятиях, о видах спорта и тд. Во-вторых, не всё, что хотят дети, может обеспечить родитель (допустим, секция только в другом конце города или она слишком дорогая для данной семьи). И конечно тут выбирает и предлагает родитель.
Меня везде спрашивали и я везде охотно соглашалась (или поддавалась уговорам): год водили на спортивную гимнастику (под конец ходила со слезами и очень хотела бросить, но всё равно всегда была благодарна за такой нереально полезный опыт), пару лет на бальные танцы (потом умерла тренер и занятия прекратились - любовь к танцам осталась), потом в музыкальную школу (любовь мамы и нелюбовь папы), потом в бассейн (научили плавать), пробовала настольный теннис- это не пошло вообще. Это всё до 2-3 класса) потом уже по собственному желанию ходила в художку, в кружок журналистики, но самая любовь осталась - танцы 🥰 от Кройки и шитья отказывалась как могла, вот туда душа не лежала от слова совсем. Но все равно закончила Курсы в 24г уже по собственному желанию 😄

Я против насильственного вождения детей. Это когда через слезы, угрозы, ультиматумы и прочее заставляют детей чем-то заниматься и что-то оканчивать (про музыкалку такое слышала миллион раз; много знакомых девочек окончили, но играет с удовольствием (и вообще играет) только одна!). Но безусловно родители должны предоставлять варианты детям (сначала познакомить с секцией, потом спрашивать мнение/желание). И как можно раньше.
Так же знаю оочень много примеров, что дети за всё время не занимались ни чем абсолютно. Даже не пытались. Для меня это дико🤷‍♀️ Потому что им и родителям было прикольней и интересней не париться, а гулять во дворе или играть в комп)

Ну сначала это ваш выбор, вы предлагаете, начинаете водить. Нравится - супер, нет - подбирать что-то другое, во что ребёнок втянется

Меня в садике отдали на хореографию ради исправления осанки. Мне дико не нравилось, не моё. Интересно было только узнать, чем танец закончится, когда его несколько месяцев по паре движений за занятие ставили. Проходила туда около 2 лет, потом мама поняла, что не срастается, забрала с кружка в середине года. В целом не плохо, что я туда ходила, обид каких-то и т. п. нет, но и осанке, кстати, не помогло, может стоило меньше пытаться, через год уже понятно было, что не моё. Ребенок в садике не может понять, чем он хочет заниматься, учитывая количество вариантов кружков (я после похода в цирк хотела быть циркачкой, после соревнований по гимнастике по телику - гимнасткой, после концерта - певицей и т. п., ни к одному из этого способностей не было), можно предложить несколько на выбор 2-3, отдать куда захочет, походить какое-то время и смотреть уже по факту нравится/не нравится, получается/не получается. В школе мне уже дали выбор, мама рассказала, какие бывают кружки, мы походили по кабинетам, посмотрели на примере, что это за кружки и я выбрала.
Нужно совмещать - и выбор ребенку дать, и мама должна быть твердой в какой-то мере. Чтоб не получилось, что прыгаешь с кружка на кружок, по месяцу на каждом побыл, в итоге везде побывал и нигде в то же время, ни одного кружка понять не успел, там поначалу основы, разогрев, а нормальное обучение начинается позже, когда "почва подготовлена"

Когда были совсем маленькими, то я смотрела по их настроению, нравится ли им в это место ходить. С сыном мы перепробовали кучу спортивных секций. В итоге нашли то, что нравится. Ребёнок доволен. Ко взрослым детям я, естественно, прислушиваюсь, они сами выбирают себе дополнительные занятия. Бывает, что отказываю, но только потому что в сутках всего 24 часа и времени на это занятие нет. Предлагаю отказаться от чего-то другого в пользу этого, но не всегда соглашаются и поэтому откладываем до лучших времён

Отдавала дочку на художественную гимнастику, больше я хотела, чем она, точнее она не имела представления об этом, месяц отходила отлично, а потом возникли проблемы в поведении, да и тренер не стала заморачиваться. Больше не ходим.
Говорит хочет на танцы и рисование.
На танцы поведу, а вот на рисование нет - у меня художественное образование, сама научу)

50/50.
Считаю, что нужно показывать ребёнку и предлагать многое. А как это сделать? Отвести туда. Дать время. Если не понравится - не ходить. Предложить другое.
Ну и про возраст. Есть секции для малышей, с 3х лет. Там же явно решают за ребёнка. Не вижу в этом ничего страшного.

В общем, я за то, чтобы вовлекать ребенка всесторонне развиваться, предлагать разные варианты и не требовать от него только пятёрки и первые места.
Мне важно, чтобы ребёнок нашел то, что ему по душе, чтобы развивал творческие и/или спортивные навыки и был "при деле".
Я против, когда ребенок становится предметом для гордости, перекладывания своих не реализованных талантов и для "а вот у нас первые места и вообще посмотрите, какого Я воспитала". Первые места и награды - это здорово, но когда ребенок это делает для себя и получает от этого удовольствие, а не потому, что родители заставляют.

Предоставляю выбор и спрашиваю о желаниях.
Гармонично развиваться в чём-либо можно только если занятия в радость.
Это физиология. В состоянии стресса, наш организм не способен усваивать и воспринимать новую информацию.
А заниматься нелюбимым делом, потому что мама/папа так решили, и есть стресс.
Плюс, лешая ребёнка права выбора и постоянно принимая решения за него, не стоит расчитывать что он вырастет гормоничной личностью. Не стоит ждать что он сам выберет колледж/ВУЗ/работу. Он просто не будет уметь слышать свои желания. Ведь за него всегда все решали родители.
Предпочитаю как родитель, давать максимум информации своим детям, чтобы они могли выбирать. Например изучить какие секции/кружки есть в нашем районе, исходя из их увлечений (глупо мальшичку, любящего футбол усаживать за пианино). Предлагаю сходить на пробное занятие и т.д.

Нужно спрашивать чем хочет заняться, даже если походит неделю и скажет ну нафик не заставлять ходить, а пробовать новое 😍пусть лучше перепробует ребёнок себя во всем по чуть чуть но с удовольствием, нежели будет ходить в одну секцию под слоганом мамы и папы: начатое не бросают.
У меня просто было так в детстве, я занималась аэробикой долго, потом перехотелось - бросила, родители негодовали, пошла на лукодром походила немного снова разонравилось но уже так сыкотно было говорить родителям что хочу уйти, хотя я ничего плохого и не делала а чувствовала себя виноватой 🤷🏼‍♀️ с тех пор я вообще больше никуда не ходила, психика поломана

Но это наверное уже в более взрослом возрасте.
Совсем малышам конечно нужно предлагать рассказывать где чем занимаются и чтобы он хотел и пробовать, смотреть интерес и способности

Конечно, стоит! Можно предложить что-то или предложить попробовать, если у него нет своих идей. А так должен выбирать ребёнок

Я придерживаюсь 2-го варианта, выбрала секции, отвела ребёнка и уже смотрим-есть ли данные к этому и если да-прививаем интерес. Сына в 2,10 отвела на футбол и старалась сделать так, что бы ему было это интересно. Вот с удовольствием ходит, ждёт тренировки) попозже добавим ещё секции, английский язык, гитару. Я, как человек, которому дали право выбора и прос..вшая полжизни на абсолютно бесполезное хобби, очень жалею, что меня вовремя не направили в «нужное русло»

Нужно предоставить выбор, нужно все попробовать, согласно возрасту, выбрать, направить если это требуется, но никак не делать только то, что тебе взбрендило в голову, а у ребёнка никакого интереса, ничего из этого не выйдет.