Во сколько ваши детки начали с вами за руку или просто рядом с вами, идти туда, куда просите вы а не хочет он?🤔
Комментарии
Эти цели сидят у нас в голове, как двадцатисантиметровые гвозди, и мертвой хваткой держат нашу «крышу», чтобы она, не дай бог, никуда не поехала. А у ребенка эти гвозди с ноготочек, потому как цели и потребности пока слабенькие, и в результате – его «крыша» едет от малейшего дуновения.
И вроде бы не уставший, но он физиологически, просто по причине незрелости своего мозга, еще не способен долго концентрироваться на каком-то занятии, деле, мысли или даже чувстве. Ну, не срабатывает механизм фиксации внимания, и все. Расплывается, разбегается, убегает, утекает…
И тут мы еще вклиниваемся со своими «пойди туда», «сделай то», «вспомни это» и «я же тебе сказала, почему ты не слушаешь?!» Как, скажите, он должен на такое вторжение реагировать? У него и так все едет сикось-накось! А тут еще: «Куда пошел?!» Ну пошел он, что поделаешь? Пошлось у него. Он и сам не слишком понимает, почему. Толкнуло что-то.
Это Андрей Курпатов.
Пишет, что до 12 лет такое творится с детьми)))
Иногда ходим так.
Типа: " а пойдем туда, поищем котика" или что-то в этом духе.
Но это ж недалеко только
У нас это 5 метров..и опять нужно все камни, листья и т.д..но только не то и не туда куда я прошу 😔
@limonka_ania Ребенок, точно так же как и играющий в «жмурки» взрослый, погружен в бездну самых разнообразных, причем постоянно меняющихся раздражителей. И беда ребенка в том, что он пока не способен определить, что тут важное, а что второстепенное. Не на уровне сознания определить, а просто физиологически – любой стимул будет его отвлекать от дела и требовать незамедлительной реакции.
Это просто образ: закрытые глаза, большое количество звуковых раздражителей, каждый из которых зовет и манит, но при этом просто идти на звук недостаточно, потому как источник звука перемещается, а кроме того, и траектория движения, прямо скажем, опасна для здоровья – можно споткнуться, натолкнуться, удариться и т. д.
Это образ той психологической ситуации, в которой пребывает ваш ребенок аккурат лет до двенадцати.
Завязанные глаза в этой аналогии – отсутствие «генеральной линии партии». Мы – взрослые, – знаем об этом или нет, руководствуемся в своей повседневной жизни определенной «генеральной линией». Наша деятельность структурирована нашими целями – заработать, построить отношения, наладить быт, удовлетворить сексуальную потребность и т. д.
Ось зараз починає йти, куди потрібно. Не за руку,і з постійним нагадуванням,але йде
Ещё со всем маленький ,моя только вообще начала давать ручку и вести меня куда ей нужно )
@aksenia2000 у меня не хочет сидеть в коляске.. её хватает минут на 30 максимум..и то это в том случае если новое место или спать хочет 😂
@limonka_ania, в вашем возрасте мой тоже коляску не любил,я выбирала маршруты не далеко от дома,что бы доехать быстро и плюс в таком возрасте я его ещё очень очень часто на руках носила,до 1,5 лет наверное он был чаще у меня на руках чем в коляске. Бицуха у меня такая была,что больше чем у мужа🙈 он у нас парень крупный,не легкий,правую руку накачала знатно
Нам 2,4 в нього своя дорога і шлях, мені руку давати не хоче. І не слухає мене коли треба йти в іншому напрямку. Сусідські діти як тільки почали ходити так і гарно за руку йдуть, куда мама скаже.Тільки не мій ..
До сих пор не ходит 😤 выйдем на улицу и бежит куда глаза глядят. По кустам,под подьездами и т.д.
Как попугай постоянно повторяю -нельзя, нельзя -бесполезно (
Пытаюсь вернуть-дикий ор🤦♂️
Вообще не слушает ,у него своя программа.
Щас вообще у бабушек в частном секторе, иначе капец .