Вопрос про сад. Милые мамы, что бы вы выбрали - отдать ребёнка в монтессори сад или в государственный в гкп, но абсолютно новый (29й в Пушкине)? Тут не вопрос денег, а скорее вопрос целесообразности платить за монтессори. Блаж или нет? При том что в гос сад сын будет ходить в одну группу с подружкой-соседкой, они с года вместе тусят.
Понимаю, что главное тут - воспитатель) но возможности познакомиться с воспитателем 29го сада пока не было.
И в целом, у кого есть опыт посещения монтессори-садов, поделитесь, пожалуйста)
Комментарии
Вот мы туда как раз идём на ознакомительную встречу) во вторник) посмотрим 🤷♀️
@khelga, как Вы сходили? Расскажите свой опыт
Я бы сходила и туда и туда , и посмотрела бы где ребенку лучше
Мне кажется слово монтессори куда бы ни запихивали это маркетинг уже
Вот и у меня такие подозрения. Потому и в размышлениях
Я бы отдала в гос сад.
Система педагогики Монтессори была изначально для социальной адаптации отстающих в развитии детей, и затем ее перевели на «обычных»детей.
Она ориентирована на развитие логики, при этом творческие способности детей и развитие речи, проявление себя она подавляла. Спустя годы только заметили что она «гробит» обычных детей.
Если честно когда было дочке 9 месяцев я набрала этих игрушек Монтессори.
И совсем недавно узнала что это методика вовсе имеет большие проблемы, и разрекламирована так что как выкачка денег.
Узнала я это на прошлой неделе. Совсем случайно. Но человек который это рассказал, сам столкнулся с этим. Большое человек в науки, техники и истории.
У него есть уникальный музей, экскурсии он даёт бесплатно, вход тоже бесплатный.
Он даже не знал что у меня есть дочка и совсем случайно разговорились за развитие Монтессори.
Он рассказ много чего, я была в шоке.
Ой, интересно! А если не секрет, в чем суть рассказа, именно по последствиям такого обучения? Может хоть парочку тезисов от него, если не сложно?))) 👏🏻
@khelga, сказал что большое проблемы с речью.
У детей нету стремления к творчеству: лепить, красить, разукрашивать, в более взрослом возрасте вырезать, делать подделки и т.д. У детей отсутсвие фантазии.
Даже такая мелочь как сделать кораблик из бумаги и пустить его по ручейку, будет проблема. Они не понимают логики, везде должно быть смысл конкретный. А его нет😞 пока есть фантазия- есть детство😊
Монтессори сады разные так же как и гос., тут надо понимать, что тебе самой Интересно ну и пока не попробуешь не узнаешь что именно для ребёнка будет лучше)!
@khelga, @natalia.poloneeva, В любой системе, есть плюсы и минусы, впрочем как и во всём. В саду куда ходят мои дети, их учат договариваться друг с другом, решать конфликты, устраивать совместные мероприятия, работать с информацией, находить ответы на свои вопросы используя разные источники. Материалы, с которыми работают дети развивают мелкую и крупную моторику, формируют усидчивость, подготавливают руку к письму, помогают освоить счёт. Есть зоны для творчества: лепки, рисования и тд. В зоне упж, дети: моют, стираю, гладят, поливают цветы и даже готовят. Проходят уроки: танцев, музыки, ритмопластики и рисования. В этом году появился свой мини огород, где дети сажают и ухаживают за растениями....В общем для меня плюсов больше, чем минусов.