Когда я начала учить французский в школе, преподаватель французского познакомила нас с французской музыкой. Мы смотрели фильм «Шербурские зонтики», а затем разбирали перевод песни «Une Vie D'amour»; слушали и переводили песни Джо Дассена. И, конечно же, слушали песни из мюзикла «Нотр-Дам де Пари». Тогда я влюбилась в этот мюзикл – невероятная музыка, потрясающие голоса, этому мюзиклу нет равных, это шедевр на века.
Все песни из этого мюзикла прекрасны, но моя самая любимая - «Le temps des cathédrales» в исполнении Брюно Пельтье. Я могу слушать эту песню бесконечно. Голос Брюно – это что-то неземное. Каждый раз слушаю и меня прямо накрывает, аж до слез и мурашек. Такой бархатный голос, такая потрясающая энергетика! Да и вообще на мой вкус Брюно Пельтье очень обаятельный и красивый мужчина.
Комментарии
Мы тоже ходили, когда в спб приезжали :)
Мне французский не пригодился в итоге, потому что в университете первый иностранный был английский, а второй японский. Но я до сих пор что-то из французского помню и мне это не раз приходилось. Так что лишним явно не будет:)
А так, если бы дочка сейчас была школьного возраста, то я бы советовала ей изучать испанский,арабский или китайский.
@3boys_mom аааа, я не поняла 🙈
А он часто с концертами в Россию приезжает? Я в последние годы совсем выпала из светской жизни, так сказать. С удовольствием бы сходила на его концерт.
@sakura_latte, в Питере был последний раз как раз в 2016 году. Потом только в Москву. Обычно 1-2 раза в год, но сейчас ясное дело, что можно годами ждать((
У меня на Гару висит мертвым грузом билет - в прошлом марте тур по России не успел завершить, все закрыли((
@3boys_mom О боги, насколько же он шикарен! А голос - вообще оргазм для ушей 🤩
@sakura_latte, согласна)) Рождественский концерт это моя особая любовь😍
Обожаю этот мюзикл. Смотрела его еще в школе с видеокассеты раз 500. В том году наконец-то увидела в живую у нас в СПб когда приезжали в Ледовый. Подскажите еще не совсем по теме. Пригодился Вам французский? У ребенка тоже в школе есть французский, думаю отдавать или нет.