Дочь ни в какую не хочет заниматься, все игры хулиганские. Интересует только бегать в догонялки, прятки, если игрушки-то разобрать разрушить перевернуть. Читать книжки перестала, спрашиваешь где лимон покажет, где апельсин-всё занятие закончилось. Она все знает, но показывать не хочет, просто отворачивается или уходит- не интересно ей. Что-то новое также не слушает, т е в последнее время нового ничего и не выучила. Посоветуйте что делать или это пройдёт? У кого также было? Это нормально?
Комментарии
До сих пор не особо хочет заниматься, не хочет просто сидеть. По немногу занимаемся, ничего страшного
И мы совсем по немногу, вообще сейчас неусидчивая, я просто заволновалась-вдруг у нас какая-то гиперактивность, поэтому спросила.
Мы ваши ровесники, поведение такое же. Но и в мыслях нет заставлять что-то учить🤷♀️ Главное, вижу, развивается ребёнок, новые навыки есть, не отстаёт в развитии, в чем- то даже опережает. Не вижу смысла заставлять. Пусть развивается пока так, как природой задумано в этом возрасте- физическая активность. Поверьте, что нужно, она итак запоминает.
Мне не с кем сравнивать, поэтому заволновалась, я не заставляю ее, просто раньше она любила заниматься ей самой нравилось, спасибо за ответ
Хулиганские для кого? Для вас?
Это обычное дело побегать, прятки и т.д
Это норма вообще-то
Странно, что считаете это хулиганскими играми
И кстати то, что ей сейчас нравится, это и есть максимально полезное развитие. Догонялки, прятки - это получение опыта, координация движения, формирование нейронных связей и выработка правильных гормонов.
Учение карточек не дает ничего из этого. А слова ребенок учит по ходу жизни, не жертвуя общим развитием.
"Выучила". "1г3м".
Ну вы чего, ну расслабьтесь. И почитайте про психофизическое развитие ребенка по возрастам.
1. Разрушать, разбирать - это тоже познавательный опыт, все дети в этом возрасте это делают. Это работает именно так.
2. Дети в этом возрасте хорошо впитывают информацию, но не теоретическую. Они запоминают то, что их окружает. Вы можете учить не по карточкам, а на улице - это береза, это дуб. Про манго и личи учить не обязательно, от этого ее детство не оскуднеет.
3. Если не хочет читать, не насилуйте. Сейчас время развития моторики - ковыряние в песке/крупах, игры с водой и тд.
у меня просто появилась дурная мысль про гиперактивность, спасибо за совет расслабиться, ваши ответы помогли 😉
Мой до сих пор такой. Я смирилась. Свекровь только очень переживает... старайтесь развивать ребёнка не занятиями, а повседневностью. Любую ситуацию использовать. Часто Гулять. Много говорить. Постарше будет - водить на секции, развивалка , логопеды. С чужими людьми часто лучше занимаются дети. Книжки берите интересные ей, вся премудрость. Не апельсин лимон, а тараканище прочитать с максимальной актёрской подачей
вот и моя мамка на счёт этого запереживала и заразила меня этим, сейчас понимаю, что все нормально, спасибо
Я занимаюсь с ребенком сейчас тем, что ей интересно. Есть настроение-листаем книги, хочет бегать - бегаем. В основном вместе играем в игрушки. Вообще не вижу проблемы. На данном этапе важно общее развитие, гулять на улице, физическая активность развивает мозг хорошо в таком возрасте
физическая активность у нас на высоте, спасибо за ответ!
Все делайте по запросу ребёнка. Все дети разные и у них разные интересы. Уделите внимание больше физическому развитию и впихните туда умственное. Можно учиться перешагивать предметы ( допустим, разноцветные палки или те же картинки) делает шаг и вы называете предмет. Позже просите перешагнуть тот предмет который вам нужен. Основа именно такая, совместить физику с мозгом.
Ну потому что ей в год нафиг не нужна ваша учеба😄
Простите, но ей год. Гооооод! Отстаньте от ребенка. Захочет сама, тогда уже занимайтесь.