Мои заметки. Могут пригодиться.
Про прикорм моего сына. Часть 1

Цели прикорма:
-познакомить с наибольшим кол-вом продуктов до 1г (меньше риск аллергии+дети охотнее потом едят знакомое)
-'вырастить' пищевой интерес
-перевести на общий стол к 1,6г (с 1г на общем столе)
-заместить прикормом гв к 1,6г (закончили гв в 1,2)

Как подготовить ребёнка? Брать его с собой за стол с 4х месяцев, ребёнок должен видеть,как едят родители.

Основные признаки готовности к прикорму:
-сидит ( или хотя бы качается на четвереньках, ползает)
-пищевой интерес (открывает рот,когда мама ест; тянется в тарелку,выбрасывает ложку, если дать в руку, а именно нужно то, что в тарелке)
-не выталкивает еду языком

Виды прикорма:
-педиатрический (граммовка, таблица ВОЗ) цель:выход на полноценный приём пищи.
-педагогический (пальчиком давать микродозы из своей тарелки, размер небольшой рисинки, общее кол-во не больше чайной ложки без горки за раз) цель:пищевой интерес,знакомство с разнообразием вкусов.
-самоприкорм (ребёнку предлагают еду в виде мягких кусочков, которые он берет рукой/пальцами и ест сам) цель:пищевой интерес, самопитание.

На что обратить ВНИМАНИЕ:
-первая помощь при нарушении дыхания(!)
-температура еды.
-проба мамо1 до еды (если баночное покупное, вдруг пропало)
-не давать прикорм с бутылочки(!)
-новые продукты до 15:00,чтобы успеть увидеть аллергическую реакцию,если будет.
-не слишком жидкое.
-давать воду. Постоянно. Предлагать.

Как понять, что нужно уменьшить порцию?
-изменение стула. Реже/твёрже. Значит большой объем продукта.
-вздутие/газы.

Вопросы?)
Часть 2 ссылка

#кикипроприкорм