С чего все начиналось у каждого из нас КАРАКУЛИ: «АЗ ЕСМЬ»! Графические следы, которые оставляет…

С чего все начиналось у каждого из нас

КАРАКУЛИ: «АЗ ЕСМЬ»!

Графические следы, которые оставляет палец, карандаш, фломастер или мелок на любой поверхности, точки, пятна, линии разной формы. Первые хаотические каракули ребенок начинает делать в возрасте около года. Постепенно у него налаживается зрительно-моторная координация, глаза привыкают следить за графическими движениями руки. Одно из самых важных психологических открытий, которые делает ребенок между 1 годом и двумя, состоит в том, что он может целенаправленно оставлять видимые всем следы своего присутствия в этом мире. Линии послушно появляются из-под кончика его карандаша и остаются на бумаге! Они свидетельствуют о том, что ребенок освоил пространство листа, отметился, застолбил там свое пребывание, опредметил себя в этих линиях, точках, пятнах.

Не нужно нам, взрослым, упускать этот важный момент развития!!! Мы должны:

— не бояться давать ребенку экспериментировать с разными художественными материалами

— сами показывать как их и где можно использовать

— эмоционально поддерживать ребенка во время его «Творчества»: хвалить нарисованные им линии, черточки, кружочки…

— показать ему как его каракули могут превратиться в знакомые изображения.

Кстати, последнее может превратиться в увлекательную игру.

Похвалив, какие хорошие получились линии и черточки, кружки и точечки, вы сами можете добавить к ним несколько штрихов и пятен, закрасить некоторые места. А в результате на месте каракуль появятся дома, цветы, деревья, животные, машины и т.д. Предложите ребенку угадать, что же у вас получилось. Таким образом вы будете формировать у него понятие о том, что слова имеют не только словесную форму, но и «телесную». А они несут глубокий смысл и имеют огромное значение для дальнейшего психического развития вашего малыша.