Тык-тык на ❤️ и читаем 🤓

Если вашему ребенку уже исполнилось 2,5 – 3 года, а он еще не говорит, общается с вами посредством мимики, жестов, отдельных звуков, это значит, что пора начинать действовать, даже если в семье есть родственники, которые заговорили поздно. Тянуть с запуском речи опасно.

🔺Убедитесь, что ребенок здоров

Длительное отсутствие речи может быть связано с последствиями тяжелых инфекций, перенесенных в раннем детстве, сложной беременностью и родами, нарушениями слуховой функции, поражениями ЦНС, а также со стрессом. Именно поэтому так важно, сначала убедиться, что у ребенка нет проблем со здоровьем.

🔺Начинайте прямо сейчас!

Не откладывайте начало занятий на завтра. Сегодня нужно ехать к бабушке, завтра в магазин, послезавтра в отпуск. Дни незаметно складываются в года. Занятия должны проходить регулярно, при каждой возможности. Чем раньше вы начнете, тем быстрее и легче ребенок нагонит своих говорящих сверстников.

🔸 Уберите телефон, выключите телевизор.

Игры на планшете и мультики, «развивающие» говорящие медведи и куклы – спасение для перегруженной делами мамы, но они очень вредны для молчащего ребенка. Речь не развивается в тишине. Когда ребенку отводится роль пассивного наблюдателя, необходимости говорить просто не возникает🤷

🔸Разговаривайте с ребенком🗣️

Если малыш не говорит, это не значит, что ему неинтересно то, что вы ему говорите. Постоянно общайтесь с ним, проговаривайте каждое свое действие, называйте окружающие вас предметы и явления.

🔸Пойте песни, читайте стихи

Если ребенок произносит некоторые звуки, пропевайте их вместе с ним, добавляя к согласным гласными, например: ААААА, БА-БА, ПА-ПА, МО-МО, БО-БО и т. д. Это простое, но эффективное упражнения подготовит речевые органы к произнесению более сложных слов.🌬️

🔸Покажите, как говорить.

Используйте в речи простые конструкции типа «дай ручку», «где мишка?», «покажи носик», терпеливо повторяйте одни и те же слова и фразы. Опирайтесь на то, что ребенок способен усвоить.

🔸Развивайте сенсорное восприятие

Нервные окончания на пальцах и внутренней стороне ладони связаны с центрами речи и памяти головного мозга. Ежедневно выполняйте пальчиковую гимнастику, делайте микромассаж ручек.

🔸Уделяйте внимание физическому развитию ребёнка.

Развитие общей моторики идёт параллельно с речевым развитием.

Нужно стимулировать двигательную активность ребёнка: создавать условия, чтобы малыш ползал, ходил, бегал, прыгал, лазил по лесенкам, спускался с горки.

🔸Играйте с малышом

Не все родители умеют и любят играть с детьми. А это необходимо, чтобы ваш малыш заговорил, ведь совместные игры очень стимулируют речь.

🔸Побуждайте ребенка говорить

Многие дети-молчуны выражают свои желания и просьбы жестами и мимикой. По мере возможности уходите от этих «разговоров». Делайте вид, что не понимаете, когда речь идет о предмете или действии, названия которых малыш прекрасно знает, но не хочет сказать вслух.

🔺Сохраняйте спокойствие

Когда ребенок долго не говорит, это может раздражать, вам может даже казаться, что он отстает не только в речевом развитии. Ни в коем случае не сердитесь, не срывайтесь на ребенка, не угрожайте, иначе он надолго замкнется в себе.

🔺Обращайтесь к специалистам.

Если самостоятельные развивающие занятия не дали никакого результата в течение 2-3 месяцев, при условии, что они проходили часто и регулярно.

Логопед объективно оценит речевое развитие малыша и даст вам четкие рекомендации, что делать дальше, при необходимости направит к другим специалистам.

Я всегда рада провести комплексную диагностику и подробно рассказать о нашей дальнейшей работе 🤗

ссылка

#детскийсадпенза #развивающиезанятия #запускречи #неговорящиедетипенза #развитееребенка #нарушениеречи #мама58 #логопедКолодкина #постановказвукар #дошкольники #пенза58