#Речевыеигры во время #купания с детьми 3-4 лет
#Речевыеигры во время #купания с детьми 3-4 лет
1🌞Одно из самых простых и увлекательных:
Магнитный алфавит.
Ребенок купается и ловит совком буквы, при этом произнося #звук
Мама сопровождает своей речью и эмоциально подкрепляет.
Цель: ознакомить с буквами и развить #фонематическийслух
2🌞Сделать караблики и сказать, что ребенок капитан и как настоящий капитан он может собрать все свои карабли в одну гавань. Ребенок дует на все карабли, собирая их в одном месте.
Цель: развитие #речевогодыхания
3🌞Пенная бухта.
Вариантов много, либо искать послание, которое спрятано на дне океана,-под пеной, не подглядывая, либо стать русалочкой и распределять пену по морскому берегу, раздувать пенные комочки.
Цель: развитие #сенсорной стороны
4🌞Прячем ручки.
Малыш прячет ручки, когда слышит определенный звук.
Цель: развитие #фонематическогослуха
5🌞Ребенок достает столько камушков столько слогов в слове, либо сколько слов в предложении ( подходит для детей 5-7 лет )
6🌞Рыбалка.
Рапределить магнитные фигурки рыб и взяв как настоящий рыбак удочку, ловить рыбку на определенный звук ( так же, цель: развитие фонематического слуха)
7🌞Один-много.
Просим ребенка достать столько фигурок животных со дна океана, столько говорит взрослый: достань одну черепаху- достань много черепах.
Цель: развитие грамматических категорий
8🌞Что делает? Просим ребёнка доставать игрушки из воды, называть их и подбирать слова-действия к ним. Например: «Это рыбка. Она плавает».
Цель: развитие #лексикограмматическогостроя речи
Если было полезно, сохраняйте . Мне приятно 🌞
#детисвета_нск #гуманнаяпедагогика #логопедия #логопедическиезанятия #дислексия #дисграфия #дислалия #дизартрия #малыши #среднийвозраст