Мамлайф
Мамлайф
Приложение для мам
Ирина Буракова
Ирина Буракова
Мама сына-младенца

Ребёнок неуправляемый. Плохо себя ведёт. ⠀ Необходимым условием для развития ребёнка является установление близких…

Ребёнок неуправляемый. Плохо себя ведёт.

⠀

Необходимым условием для развития ребёнка является установление близких доверительных отношений со взрослым. Только в таких отношениях ребёнок чувствует себя в безопасности и готов познавать мир.

⠀

❗Часто у детей с нарушениями развития (психического, речевого) встречается нарушение привязанности

⠀

Причиной нарушения привязанности может служить:

⭕Медицинское и реабилитационное вмешательство, связанное с болевыми ощущениями, отсутствие поддержки ребёнка в этой ситуации

⭕Нехватка личного внимания (взрослый не сразу реагирует на плач и потребности ребёнка)

⭕Чрезмерное увлечение гаджетами

⭕Родители мало проводят времени с ребенком

⭕Нарушение взаимодействия и понимания (в случае если ребёнок с тяжёлым нарушением речи, реакции его могут быть замедленны, у взрослого не хватает терпения дождаться понимания, таким образом для ребёнка действия взрослого становятся спонтанными, пугающими)

⠀

Признаки нарушения привязанности:

🟢Постоянно сниженный фон настроения, вялость, апатичность, плаксивость

🟢Устойчивое нежелание вступать в контакт со взрослым. Ребёнок избегает контакта глаза в глаза, не включается в предложенную деятельность, избегает прикосновений, хотя может незаметно наблюдать за взрослым

🟢Повышенный уровень агрессии и аутоагрессии (агрессия, направленная на самого себя)

🟢Стремление обратить на себя внимание плохим поведением, демонстративное нарушение правил

🟢Постоянная провокация взрослых на сильные чувства

🟢Отсутствие дистанции в общении со взрослым, излишняя навязчивость или чрезмерная фамильярность, дистанцирование

⠀

Родителям важно вовремя увидеть нарушение, нередко нарушение привязанности остаётся с ребёнком на всю жизнь.

В ходе индивидуальной работы с ребёнком и консультаций родителей по детско-родительским отношениям, можно существенно скорректировать нарушение привязанности и создать доверительные отношения с ребёнком.

⠀

Было полезно?

Сталкивались ли вы с нежелательным поведением ребёнка?

⠀

#логопеджккубанский

#логопеджкмосковский

#логопедкраснодар

#запускречикраснодар

#логопедбуракова

#студиялогоинсайт

Как вести себя с проблемными детьми на площадке? Советы психиатра

Попался пост про проблемного ребёнка на площадке. Хочу написать для всех об этом как детский психиатр. Если попадёт в топ - буду рада, это важно. 1. Родители детей с нарушениями очень часто - прекрасные, умные и хорошие люди. Они не виноваты, что с ними это случилось. Нарушения могут быть врожденными или появиться в результате заболеваний, разных, и от этого не застрахован никто, ни вы, ни я. Об этом хорошо бы помнить. 2. Ребёнок с проблемами - ответственность родителя. Если вы видите на площадке, что родитель сидит в телефоне, а ребёнок ведёт себя неподобающе или небезопасно, подойдите к родителю, не делайте «замечание», вы не в школе , вы не учитель. Не раздавайте советы. Просто попросите, объяснив ситуацию, помочь решить проблему с ребёнком. Вежливая просьба будет понята в 95% случаев. Наезд , замечания и советы - скорее всего нет, потому что: 3. Я встречаю единицы родителей детей с нарушениями, которые ничего не делают и отрицают проблемы. В основном это люди, которые лечат своих детей, вкладывают огромные деньги в помощь и трудятся без выходных 24/7, потому что жить с такими детьми сложно. Ко мне приходят на приём родители и рассказывают, что люди им дают советы на улице, отвести ребёнка к психиатру или дефектологу. Спрашивают: «Вы вообще занимаетесь? Ребёнку нужна помощь!». 4. Если мама или папа не добежали, не уследили, так бывает. Они устали гораздо больше, чем все мы вместе взятые. Следить за вашим обычным ребёнком - тоже наша ответственность. Как и предупреждать риски для него. Обычные дети тоже непредсказуемы. У меня много историй на этот счёт, и в этих историях не фигурировали дети с нарушениями. 5. Родители водят детей с нарушениями в обычные школы и сады не потому, что им этого так хочется. После введения закона об инклюзии, сократили большинство коррекционных садов и групп. По крайней мере в Москве. В результате родители просто не могут пристроить детей в другие заведения, потому что в ближайшей коррекции нет мест или туда ехать 10 станций на метро. 6. Не всегда медикаментозная помощь и коррекция педагогическая и психологическая даёт быстрый и хороший результат. Большинство аутистов неплохо адаптируется к жизни, но немало остаётся невербальными и не понимающими социального контекста. Представьте, что вас за секунду швырнули из деревни в центр Нью-Йорка в час пик. Вы не понимаете языка, не знаете, где что находится, везде куча людей и тд. Им безумно тяжело. 7. Давайте будем милосердными. Будем оставаться людьми. Буду благодарна за репост или распространение.

Если бы вы знали, что один родитель изменяет другому, сказали бы тому, кому изменяют, об этом? Или это не дело ребёнка?…

Если бы вы знали, что один родитель изменяет другому, сказали бы тому, кому изменяют, об этом? Или это не дело ребёнка? Изменяющий не в курсе, что взрослый ребёнок всё знает. Могут и должны ли дети вмешиваться? Или надо закрывать глаза? Ребёнку 30 лет.

Какой у вас тип отношений с мужем? - взрослый - взрослый - взрослый - ребёнок - ребёнок - ребёнок И как научиться жить с…

Какой у вас тип отношений с мужем? - взрослый - взрослый - взрослый - ребёнок - ребёнок - ребёнок И как научиться жить с тем, что у меня трое детей?! 🙄

ПРО ФИЗИЧЕСКИЕ НАКАЗАНИЯ

ПРО ФИЗИЧЕСКИЕ НАКАЗАНИЯ Тема стара как мир, и тем не менее, хочется ещё раз написать про то, как влияют физические наказания на детей. Итак: - нарушение доверительных отношений, вообще потеря доверия по отношению к примененяющему физическое наказание; - у ребенка появляется ощущение того, что с ним что-то не так, ощущение вины; - у ребенка часто может появиться понимание, что родитель слаб, раз прибегает к физической силе; - страх; - это нормализация насилия, меня бьют это нормально, значит если я бью это нормально; - дети начинают в целом хуже реагировать на наказания, т.к. становится понятно, что родитель ничего особо сделать не может; - значительно повышаются риски попасть в абьюзивные отношения во взрослой жизни, причем как в позицию жертвы, так и в позицию агрессора. И да, лучше выйти, обсудить потом, поговорить, чем ударить ребенка. Да, шлепки по попе и подзатыльники это тоже физическое насилие. Нет, это не про белое пальто. Доверительные, выстроенные отношения с ребенком могут решать проблемы гораздо лучше. Поверьте, я постоянно работаю с детьми которых бьют, я вижу их почти каждый день и вижу, как это на них влияет.