Всем привет)
Все чаще задумываюсь как воспитывать?
Понимаю что все должно быть исходя из особенностей отдельного ребёнка,но посещают такие вопросы как
Разрешать все ?или все таки иногда отказывать
Ругать? если объяснения не помогают
Как сделать так что б в будущем не навредить ему
Либо же своей строгостью,или наоборот мягкостью и вседозволенностью..
У нас начался период психов,падания на землю в случае истерик,показывает характер)
Понимаю что до 2 лет это всего лишь эмоции,и это не осознанно, и не на зло )просто как вы поступаете когда ваши детки делают то что им нельзя (опасно,вредно)и тд и ваши объяснения не помогают )
Я даю дочке получить любой опыт. Страхую, если что, иначе все равно попробует, но без меня. Есть вещи запрещённые, но их 10%, остальное все можно.
Вот и я так хочу воспитывать, но банальное залезать на подоконник и дергать ручку окна (у нас панорамные окна,и низкий подоконник)это уже слишком и плохая привычка,объясняю
Снимаю его оттуда
Отвлекаю
Но через 5 мин все равно туда лезет
@katerinak_27 значит не все исследовал, моя месяц лазила на подоконник, возраст примерно 1.6 потом успокоилась.
Вот очень полезные лекции на эту тему с дельными советами, а еще у этих психологов много материалов. Возможно найдете ответы ))
Смотря какая истерика. Нужно понимать либо ребенок голодный, либо устал, либо чего то захотел, что нельзя. Или что то беспокоит. Вот от этого и пляшем. Тогда нужно накормить, уложить и тдлибо отвлечь. Иногда нужно просто подождать. И объяснять всегда, даже в год, но только когда ребенок уже успокоился.
Могу например переключить внимание,но он все равно через 2 мин вспомнит и будет делать то что ему Не желательно )
@katerinak_27, ну если просто захотелось, а нельзя, то отвлекайте, переводите внимание, в следующий раз обходите лавочки стороной или не задерживайтесь настолько. Но еще важно отслеживать может ребенку жарко/холодно/нарушился график это все влияет на количество истерик и их продолжительность
Когда объяснить не получается-верх берёт строжайший запрет и уход с площадки/от чужой игрушки и тд. Не реагирую на слёзы и истерику, когда успокаивается-объясняю, почему это было опасным или просто запрещённым.