Расскажите что я делаю не так?Ребёнку 8 лет(мальчик) все время летает во блаках😫
Не собран ,не слышит меня вообще.
Сегодня говорю пиши математику в черновик положила учебник,черновик. Сама пошла младшую спать ложить.
Спрашую его понял?-да понял.
Выхожу через 20 минут он письмо начал писать в чистовик с ошибками(не ругаю за это все объясняю,очень долго говорим с ним, говорит что понимает но итог всегда один)
Про задание просто привела пример всегда практически одно и тоже.
Только что нужно собираться на футбол говорю положил щитки? Говорит да. Открываю их нет. Говорю ищи ,а он просто стоит и ждёт когда я сама их найду.😭😭😭
Не бьем, в угол не ставим . Всегда пытаюсь с ним все обговорить, рассказать а по итогу получается игра в одни ворота он вообще меня не слышит.Все что хочет есть у него, ходит на секции, ну вот что я не так делаю.?🥺
Комментарии
Согласна с annaappel2, можно протестировать, но здесь должна быть комплексная работа- родитель- психолог- либо педагог/либо дефектолог.Я за 20 лет пед.стажа вижу, что сейчас дети меняются и другие в восприятии и применении информации, но они были и раньше- просто меньше, те же двоечники, которых оставляли на 2й годи т.дВ школах сейчас учителя снимают с себя ответственность за восприятие и понимание информации, перекладывают на родителей- это плохо, или же намекают, что дорога у таких детей с спец.школы или дом.обучение.А помогать ребенку надо.Ценность самого процесса обучения упала и в том числе из за учителей, которые, стоя у доски, говорят:"А это вы разберете дома с мамой!"И пандемия свое дала.Плюс мало сейчас наказывают и свобода ,излишняя, тоже вредна.Ведь наказание может быть не обязательно с ремнем и кулаками....Комплекс жизненных составляющих дает нам "таких" детей, а мы должны "учиться" и себя подстраивать и ребенка правильно "вести" по жизни!
ссылка и вот такой тест можно попробовать пройти, оценить пункты от 0-3. Понять, где проблема.
Это только сейчас началось или раньше тоже что-то беспокоило?
А если попробовать не напоминать? Всю ответственность переложить на него самого) Дз с ошибками, значит двойка, наказать за двойку, лишить гаджетов. Забыл щитки, значит на тренировке будет неудобно или не сможет заниматься, забыл вторую обувь - в школе отругают. Может, поможет?
Просто у меня в детстве Мама была занята своей работой, а я самостоятельно со всем справлялась. Что забыла-не сделала - мои проблемы. Она особо не ругала за неудачи просто типа «ой как жаль, ну ты же исправишь все» ))) . Но за 4-5 и за успехи она меня очень хвалила, было так приятно, что хотелось ещё ее радовать.
@liyashch, может быть нужно попробовать этот вариант🤔уж не знаю что с ним делать
Практически аналогично. Я тоже не понимаю, что делаю не так.
Моему старшему 12лет и бывает такое,что я говорю или прошу все мимо ушей.тоже все забывает, даже элементарно вторую обувь взять с собой, приходится всегда напоминать.
Аналогично 😬. Все сама, ему пофиг. Тетради красные от ошибок и двоек, ему пофиг
Сходите с ребенком на диагностику к нейропсихологу. Много интересного можно узнать. Я хожу с сыном в Счастливые детки. Мне нравится Ферапонтова, но надо уточнить работает ли она с детьми возраста вашего сына
Мой такой же, говорю пишем число домашняя работа, он следом пишет число и КЛАССНАЯ РАБОТА, и так везде, тоже с этими черновиками боремся
Я тоже за нейропсихолога. У моей хорошей подруги свой центр на Губанова 20а
Хафизова Эмилия, можете сказать, что от меня)) сходите на консультацию, посоветуйтесь