Смотря на сколько всё сложно. У нас было начало с воспитателем, потом с родителем. По итогу своим говорила чтобы не играли "с Петей" и т.д., потому что он ещё маленький и ничего не понимает. Возраст ещё сложный. У нас в группе был парадокс с тем что дети по очереди вступали в кризис 3-х леток и "обидчик" менялся каждые полгода. А в яслях был мальчик с диагнозом, там собственно ничем помочь нельзя было, по итогу всю группу перевели в среднюю, а его в младшей оставили

У нас было так, только дрался мой. Мог толкнуть, ударить и т. Д. Не знаю работал ли с ним психолог, а дома объясняли, что нельзя обижать. Это было в 3 года, мы только в сад пошли. Сейчас сыну 5. Ни кого не обижает, драться перестал. Я думаю просто постарше стал, уже понимает, что можно, а чего нельзя.

Сначала с воспитателями, потом с заведующей, потом уже с родителями составлять разговор.
И лучше, чтобы вы это коллективом делали, а не одна

У нас было такое в прошлом году. Даже до заявления в полицию дело доходило. Заведующая наотрез отказалась выводить ребенка из группы. Было собрание. За ребёнком смотрели и психологи, и воспитатели. Наблюдательная тактика.
Сейчас у нас другие воспитатели, намного строже прошлых. Я сделала вывод, что от воспитателей очень много зависит. А тех, кого мальчик больше всего обижал, ушли в другие группы.

Поговорите сначала с родителями