Немного о дошколке возникло желание написать. Частные сады даже не буду брать. 90% это видимость образовательной работы,…
Немного о дошколке возникло желание написать.
Частные сады даже не буду брать. 90% это видимость образовательной работы, низкоквалифицированные кадры, отсутствие программ, а лишь набор развивашек и т. Д.
Система муниципальных садов давно имеет требование сверху начать работать по инновационным технологиям. Это идет от национального проекта "Образование", от задач, которые поставил президент.
Но что мы имеем? Совок и 70е годы в большинстве групп. Инертность и безразличие к своей работе у воспитателей.
Инновационные программы, технологии применяют процентов 20 педагогов... Нет смысла спрашивать отзывы о саде. Спросите, какие группы получше в плане работы педагогов, спросите или посмотрите на сайте, спросите заведующую, что новенького использует сад, к какому проекту приобщен, участвовал ли и имеет ли победителя/ей в конкурсе "Воспитатель года".
Сейчас родители максимально приобщаются к образованию детей в учреждениях. Это тоже задача образования, исходит она, например, из стандарта дошкольного образования, принятого аж в 2014году.
Родители, вы можете почитать, сравнить программы дошкольного образования здесь:
https://firo.ranepa.ru/navigator-programm-do
Смысл изменений в дошколке сейчас в изменении отношения к ребенку. Инновационная программа это та, где взрослые ребенка спрашивают, что он хочет узнать. А организуют свою деятельность так, чтобы ребёнок мог заниматься тем, что ему интересно. То есть ребенок имеет возможность сам формировать свое образование.
Из таких свежих программ, с которыми я знакома: "ОткрытиЯ", "ПРОдетей", "Развитие", "Золотой ключик", для детей до 3 лет "Теремок". Также есть парциальные программы или проекты, которые берут сады: полилингвальность, основы финансовой грамотности. Ведите детей в сады, работающие по этим программам, пробующие что-то новенькое.
От вас, родители, зависит, какие сады будут и не через 10 лет, а вот сейчас. Если вы начнете звонить, например, и задавать такие компетентные вопросы, отбирать из удобных вам по местонахождению садов сад, ведущий активную инновационную деятельность, дошколка будет меняться. Уйдут сиднем сидящие тетушки из групп, уйдут неадекваты.
На своих детях вы увидите, как много они могут, отпадёт блажь два года таскать ребенка по подготовкам к школе, репетиторы для первого класса и вот это вот все, свидетельствующее о плохом дошкольном образовании.
Прошу в комментах конструктив по делу.
Неадекват, оскорбления сразу чищу, уже отметились без тормозов.. Пост несет благую цель привлечь мам к сотрудничеству с образовательными организациями.
Софья ·
А мне не понятно, как звонки и отбор поможет уйти из садов некомпетентным кадрам-тут в хоть какой-бы дали и счастлив🙈не до выбора. Плюс стойко верю, что пока воспитателям/няням/учителям не поднимут зарплату до нормального уровня хоть какие бы программы ни писало министерство работать по ним с отдачей никто не будет.
Возможно, я не права😁
Екатерина··
Мама подростка
Вы удивитесь, но разбег зарплат воспитателей очень велик. Кто то сидит на 15 (гарантированной базе), кто то дает качество и на стимулирующих имеет, сколько вы не поверите может быть)
Тут зависит от сада и от руководства, конечно.
Но есть сады, где с зп скромно, но они гремят на всю Россию в хорошем смысле.
Я же пишу, что если вы имеете выбор в приоритетных садах (на районе 2-3),покопайтесь,что в каждом из них. И исходите из содержания образования.
А ваши звонки рождают спрос и темы планерок заведующих садов. "Родители звонят и хотят, давайте берите и делайте" - так это работает.
Программы пишет не министерство.
А авторские коллективы.
Софья ··
да, тут согласна, что на районе можно выбрать. На своём опыте скажу, что в лицензированном частном саду было куда круче в плане образовательной деятельности, чем сейчас в муниципальном с неплохой репутацией. Дети не рисуют, не делают поделки, не лепят из пластилина.
Про 15 тысяч это конечно вообще мрак 🤷♀️ в нашем саду зп около 30-35 у воспитателя, но и то этого катастрофически мало.
Маша··
Мама двоих (младенец)
Согласна, зп у педработников должны быть такими, чтобы в педуниверситетах был высокий конкурс на поступление, молодые (толковые, заинтересованные), дышали в спину тётям, которые бы шевелились даже только потому что не хотели бы терять работу
Екатерина··
Мама подростка
Я обращаю внимание, что пост не о зп педагогов. А о роли родителей в образовании. Давайте перекашивать не будем
Маша··
Мама двоих (младенец)
справедливое замечание, не смогла удержаться😔
Светлана··
Мама двоих (младенец)
Согласна с вами полностью.
Пока профессия воспитателя не станет нормально оплачиваемой и престижной, пока люди не начнут получать образование именно для того, чтобы пойти работать педагогом в детский сад, ничего не изменится.
К сожалению, в большинстве случаев, воспитатель - это мамочка, которой нужно пристроить ребёнка в сад или женщина предпенсионного возраста, которой больше некуда идти.
И в том, и в другом случае они понимают, что конкуренции нет и даже если они свою работу будут делать не ахти как, ничего им не будет.
И желания развиваться в профессиональном плане у них нет, как и мотивации это делать.
Есть, конечно, педагоги по призванию, но это исключение из правил.
Алина ·
Мама сына (2 года)
У нас программа Детство в саду, не знаю насколько она хорошая или плохая, но наши воспитатели всегда придумывают что-то интересное для детей, что даёт им мотивацию бежать в сад с удовольствием)Из последнего это 5 дней в неделю дети ходят в сад в одежде определённого цвета: понедельник синий, вторник красный и тд и игры в этот день все на эту тему и цвет, то коврики ортопедические делали своими руками, чтобы они после сна ходили по ним. Мне нравится, ребёнок счастлив)) а какое внимание уделяется праздникам с их стороны) ну а вот на тему узнать у яслят что им интересно... ох не знаю, они хотят все🤣
Екатерина··
Мама подростка
Это оно самое и есть 👍