Я начала "заниматься"с дочкой когда ей было 9 месяцев. Сделала обычные карточки, животные, геометрические фигуры, цвета, гласные буквы и цифры.
Наверное вы слышали про импритинг, и про то, что он у детей угасает после трех лет. Поэтому, так часто можно встретить в семье художников - детей художников. Потому что детям важнее всего среда. С года у нас предметы в доме были подписаны печтаными буквами (окно, стол, стул и т.д), если ребёнок спрашивал - читали, показывали. Не настаивали . Главное это среда. В год дочь с лёгкостью собирала различные сортеры, называла фигуры/цвета/животных своим детским языком, гласные буквы и цифры. Здесь важный фактор - сами родители должны регулярно обучаться. Читать БУМАЖНЫЕ книги, писать конспекты и т.д. Тогда ребёнок станет старше, и уже сам будет проявлять желание писать и читать. Весь этот опыт ранних развивающих игр, помог дочке уметь то, что она умеет сейчас. И вот здесь я хочу порекомендовать шикарнейшие пособия - в наше время почти не осталось хороших книг. Для детей постарше стоит использовать советские учебники, малышам конечно по ним обучаться будет скучно. Ломоносовская школа одна из лучших школ Москвы, и есть вот эти книжки, по которым мы занимаемся с двух лет. Только благодаря ним дочь в 4 года научилась писать, и читать по слогам, решать простые примеры( +-) Сейчас она уже может читать предложения, и самое здоровское писать слова без подсказок (то есть на слух определяет какая буква следует дальше). Я искренне обожаю эти пособия. Сейчас уже переходим к 5-6 лет, сфоткала для примера задания из книг. Сегодня привезли новые и дочка уже ждёт понедельника, чтобы скорее приступить к ним. Занимаемся 5 р в неделю, по 20-30 минут. Заказываем на флипе.