Просто озвучивала какой предмет какого цвета некоторое время. А потом стоит например два стакана прошу подать зелёный, потом зелёную машинку, зелёное яблоко, одеваем зелёную кофту, берём зелёные носки, идём на зелёную качель и так весь день акцентировала внимание на Зелёном. На след день новый цвет.
Может ей трудно их произносить. Попробуйте наоборот. Я брала какие-то предметы,например, соломинки для питья, разных цветов. И говорила : "доця, а дай мне жёлтую трубочку" , и она вытягивала ))) как-то так
Ну и так же с буквами делала. Вытягивала буквы.раскладывала ряд из 5-6 букв. В 1.7 все знали. Но в том возрасте для них это ещё интересно. А чем старше , тем фиг заставишь заниматься .....
По машинам😅
Проезжает машина, я говорю:
Поехала жёлтая машина.
Так все цвета выучили, он не называет их, или ещё коверкает слова типа :
зё ( жовтий)
Ба ( блакитний)
Бі. ( Білий)
Короче с помощью игры, все что вижу называю цвет
Делала проверку, называла красный кубик всеми цветами, он отрицал, а потом когда сказала красный сказал даа)
И так со всеми цветами
Так что думаю, что он их отлично знает и различает