Мы до сих пор не разговариваем🙄 И книги ему читаю и занимаюсь, делаем всякие поделки, да и вообще я с ним постоянно веду…

Невролог, триплекс, остеопат, догопед-дефнктолог, нейропсихолог, нейрологопед.. Я бы уже всех обошла!!! Крестницу запустили, до сих пор плохо говорит очень, хотя уже больше4х

Дома тоже заниматься по логопедическим книгам, делать массаж и моторика мелкую развивать прям каааждый день

Мы ходим к логопеду. Небольшой словарный запас был, но мне казалось скудненько. Результат после 2-3 занятий видно. Дома тоже не знала что делать...

Слоги, звукоподражания есть? И динамика? У сына как раз в этом возрасте пошел процесс перехода от тарабарщины к попыткам нормальных слов, типа автобус был "адии" стал "атобус".

Ну и к неврологу, конечно. И в 2.7 попали наконец к логопеду-дефектологу, оказалось, что была слабость мышц лица (не помню правильное название)), после этого прогресс пошел быстрее.

Жалею, что раньше не дошли, т.к звоночки были уже года в два

Мы практически вашего возраста и тоже не разговаривает. На своём что-то болтает, мычит. Говорит баба, деда, ляля, мама, редко папа. Повторяет как говорят животные. Были у платного педиатра и невролога, сказали ждите 3х лет , заговорим

А в сад ходит? Может ему общения с детками нужно которые разговаривают?

Прыгает? Старший не говорил в 2,5 и прочитала, что если ребенок не прыгает, то и это тоже влияет. Я повела его к мануалу, у него был целый букет😞 не прыгал, потому что была разница ног, т.е. он прыгал, но как козлик, а вот чтобы двумя ногами сразу - нет. Смещение копчика, смещение 4х шейных позвонков, убрала кривошею (которую до этого 6 раз типо убирал массажист). Она его вправила. Через месяц начал прыгать, у меня радости столько было🙈 но говорить не говорил, базу "папа, мама, Тата (Саша), Диди (Женя). Сейчас говорит уже побольше слов, мы с ним каждый вечер что-нибудь изучаем. К логопеду я не дошла. Я поняла, что у него хорошо получается говорить слова, в которых есть гласные "и", "о" и "а", зима, овал, один и подобные слова повторяет за мной, со всеми остальными проьлемы. Но! В детском саду воспитатели говорят, что он разговаривает, не очень чётко, но они его понимают, а дома вот он мычит и пальцем тычет, понимаю, что проблема во мне, что я слишком хорошо его понимаю, все его желания. По весне хочу сводить его к логопеду дефектологу, чтобы посмотрели и сказали, в каком месте у него зажимы.

Дочка очень долго молчала и мычала. Мало на своём. Ходила к неврологу. Страшинская говорила ждать 3 лет,тригулова в 1.9 отправила к логопеду-дефектологу. Это была такая проблема найти хорошего. Ходили к двум. Толку мало было. К Остеопату хотела,но она не давалась. Потом карантин был,к логопеду не ходили,но дома старалась заниматься артикуляционной гимнастикой (логопед с Инстаграмм присылала) И с июля позвали в сад.в общем 2.6 дочь начала говорить. Скоро 3. Разговор нечистый,но многое говорит,предложениями. Что не получается,на своём пытается. Если раньше я параноила,то сейчас спокойна) к логопеду-дефектологу все еще вести хочу. Ищу. Маленьких не все берут

После 2.6 начал говорить и сейчас активно идет развитие речи.

Мне еще такое видео про задержку речи понравилось. Слушала его уже после запуска, но увидела причины, похожие на мою ситуацию

https://youtu.be/71bR8ZWEDug

Моя тоже молчит,больше на своём болтает.

Пока не паранойю,трое племянников тоже ближе к трём у нас начали болтать на речи приближенной к «человеческой»))

Нам невролог говорила,что главное не молчит совсем:слоги,слова ,звуки,не просто мычит,значит процесс идёт,время надо,как и все остальные процессы не у всех одинаково привнесений происходят.Когда мне кажется,что молчит совсем,я вспоминаю список одеонах в и вроде не такой маленький и выходит по отдельности)Доча говорит,слов вроде много,но все почти ломаные ,но я часто понимаю,конечно.Интересо,за слово в словарном запасе считается именно чисто произнесённое или с «детским акцентом» тоже учитывается?🤔Словосочетаний совсем мало,типа «пи мам» (спасибо) или «мам аткой» -такие только есть.

Моя дочь и книги не воспринимает от слова совсем.Не слушает,пищит и убегает(занимаемся всем чем угодно,кроме чтения.Хотя занимаема почти ежедневно различными вещами для моторики мелкой

Мы пошли на занятия к логопеду-дефектологу.

Вот такой пост себе сохранила:

Невролог. Если он проблем не увидит, то просто ждать. У меня много примеров из окружения, кто заговорил после 3, даже в 3,5 только.