Дамы как вы считаете, в ребёнке дошкольного и младшего школьного возраста, важно развивать качества к которым есть способности, или наоборот делать упор на том, что получается хуже?
Комментарии
Пойэвская глаголет, что надо тянуть слабые стороны, а сильные не сильно убиваясь поддерживать
И к этому я тоже склонна. Но мнения сильно разделились)
Нужно считаю, это даёт уверенность в себе и удовольствие от успеха.
Мммм, очень такой вопрос не однозначный, я считаю что прогалов сильных быть не должно.... Гармоничное развитие и все такое. Нельзя как то разделить духовное и физическое. То что интересно - должно быть больше, оно и будет больше, потому что ребёнок будет этим заниматься сам в любую свободную минутку, но должны быть в жизни и упоры на слабые стороны.
Ну т е если ей нравится рисовать, то кружок 2 раза в неделю + дома сама рисует сколько ей душе угодно.
И 1 раз в неделю танцы.
Для девочки нужны танцы, я не говорю чтоб прям плотничком сразу.... А в удовольствие. Достаточно вспомнить себя в школе.... Ну согласись, понимание своего тела хорошо играет в пользу для уверенности, можно рисовать и петь божественно, но ходить как ржавый трактор и быть замкнутой и зажатой.
И вообще, все эти умения и желания.... Надо пробовать все по чуть чуть и постепенно пока ребёнок поймет куда именно он готов бежать с удовольствием на занятия.
Кстати про рисование , этим вполне можно онлайн развиваться, чтобы интерес не расплескалось пока вы в поисках
Вот спасибо, сформулировала)) согласна пожалуй тут с каждым словом)
Однозначно развивать то, к чему есть способности. Иначе только, если у ребенка прямо супер-огромное желание заниматься чем-то конкретным, к чему способностей нет. Иногда желание способно преодолеть любое отсутствие возможностей.
@galladally, вот вот, моя тоже и на танцы хочет и на гимнастику (но это точно мимо) и на коньки. На коньки вот ходим, пока ей нравится, посмотрим как дальше будет.
@zinchukannet у вас есть ещё года два - за это время нужно понять, что перспективно, а что нет. Т.к. времени на все потом не хватит.
У меня дочь и танцами, и скалолазанием, и плаванием, и подводным плаванием занималась. Ходила на английский, на хор и на шашки.
С первого класса занимается горными лыжами. Сейчас 6 тренировок в неделю и уже даже при желании не получится вписать ещё несколько кружков. Вернее, можно, если сильно постараться, но это оооочень тяжело.
@galladally, вооот, перспективы дальнейшие очень важно. Ведь на одном желании далеко не уедешь, а есть есть талант рисовать, то уделять этому максимум внимания, что бы в дальнейшем это можно было во взрослой жизни применить.
То к чему есть способности. Например если у мальчика есть способности к скрипке, зачем его насиловать спортом например хоккее или боксом, и если у девочки есть физическая способность к спорту, например футбол или плавание, или скалолазанье, зачем насиловать её сольфеджио и фортепиано, если нет слуха и голоса, зачем насиловать ребёнка хором.
@kamelia87, спасибо)) да думаю день так, а на следующий день думаю по другому. Что нужно пока маленькая, успеть разное попробовать, может исправить что-то, что не получается, а для любимого дела всегда найдётся время и таланта хватит😅
@zinchukannet нужно прислушиваться и присматривать я к ребёнку мне кажется. Просто сейчас очень модно стало мнение что девочке срочно нужны танцы, иначе без них она выростет в убогое нечто и вообще не девочка. А ей может нравится просто сидеть за шахматам и стать гроссмейстером по шахматам или сидеть за мольбертом и рисовать🤷♀️
@kamelia87, моей и рисовать и танцевать и петь, все по душе)) но где-то получается лучше, где-то хуже
Наверное на том что лучше, или даже точнее том что нравится 😊 я пока не задумывалась на этот счёт но рассуждаю примерно так - если не получается значит неудачи и для какой цели ребёнка насильно заставлять переживать? Мне кажется нужно поощрять то что нравится, так как этих «нравится»все равно на году будет 10 разных 😊 а для гармоничного развития уделять внимание более-менее в равной степени и тому что лучше выходит и тому что хуже 😊
Вы немножко не правильно поняли) любит-то она все😂 а вот способности есть далеко не ко всему, что нравится. И вот я думаю, делать упор на том, что получается или все таки на том, что нет)
@zinchukannet, мне кажется на том что получается 😊 не зря же всегда ищут таланты или в школе определяют гуманитарий или математик - чтоб направленно развивать 😊
У паевской был прямой эфир на эту тему. Очень интересный, но сейчас он платный. То что хуже, тому уделяете например два дня в неделю. А то что хорошо получается- этим ребенок будет и сам заниматься, но для поддержания интереса- можно ходить на занятия 1 раз в неделю.
Делаю упор на то, что получается хуже. В школе не спрашивают, что ты любишь👀 а в жизни это важный навык: формирование характера, преодоление трудностей.