ИГРЫ И ИГРУШКИ ДЛЯ ДЕТЕЙ ОТ 0 ДО 1 ГОДА.
В этом возрастном периоде малыши осваивают элементарные навыки: учатся видеть,слышать, осязать и т.д.

Игровое пространство для деток полностью выстраивает взрослый, так как основная форма деятельности общение малыша и мамы.

Развитие нервной системы и психики будет напитываться песенками-потешками, приговорами, массажиками.
Огромное значение имеют игры на маминых руках и коленках.
Например, держа ребёнка на руках и покачивая его в такт ритму песенки:
"Котя, котенька, коток,
Котя серенький хвосток,
Приди Котя ночевать,
Нашу деточку качать.
Уж как я тебе коту за работу заплачу,
Дам кусок пирога, да кувшин молока."

Потешки - массажи:
"Сорока- ворона", "Сидит белка на тележке", "Улитка- улиика" и т.д.
Такие игры способствуют развитию ощущений: равновесия, чувства ритма, целенаправленности слухового, зрительного и тактильного восприятия.

Кроме того, такое времяпрепровождение укрепляет эмоциональную сферу малыша.

Игрушки.
Простые погремушки, можно иметь примерно три- 4 штуки из разного материала.
Пластмассовые с ручкой и шариками контрастных цветов- красный с зелёным или жёлтым.
Такая погремушка развивает первичное зрительное и слуховое восприятие.

Малыш, сначала отделяет от общего фона комнаты красный шарик, затем его затылочные зоны, связывают красный шарик с височными зонами и он начинает понимать, что вот этот красный шарик издаёт звук, потом он тянется а источнику звука и цвета ручками и это развивает зрительно- моторные навыки и осязание.

Все эти процессы, мама озвучивает и со временем, малыш начинает понимать, что этот щвучащия яркий предмет называется погремушка.

Деревянная погремушка- грызунок хороша для стимуляции оральных ощущений.
Во рту малыша сосредоточено множество рецепторов, позволяющих исследовать и получать информацию о мире.

Играя с такой погремушкой, ребёнок активищирует вкусовые и мышечные ощущения, что в дальнейшем будет блано́творно влиять на процесс жевания и артикуляцию.

Бубенцы на деревянной палочке,
способствуют развитию слухового восприятия и слухомоторных координаций.

С 6 месяцев до года хорошо подходят игры с предметами быта.
Стуча ложкой по кастрюле малыш стимулирует слуховое восприятие и моторную сферу.

Имитирует действия взрослых: зачерпывает ложкой, пьёт из кружки и т.д.
Свойства предметов осваиваются через игры с бумагой:
"Мы листочек мнём, моём
Мы листочек рвём- рвём".

Игрыры- бросалки.
Дети осваивают свои способности влияния на предметы и взрослого, когда выбрасывают игрушки из кроватки или с игрового коврика и это прекрасная игра для развития целенаправленного слежения, и коммуникации.
Автор нейропсихолог Елена Порошина