Девочки, мамы, прям крик души! Запомните, нет неадекватных детей! Нет детей с плохим диагнозом! Нет воспитателей/учителей которые не могут справиться с "таким" ребенком!
НО есть люди, которым удобно жить просто и не прилагать усилия: родители, которые не хотят обращаться за помощью к специалистам. Воспитатели и учителя, которые не хотят находить подход к детям, даже самым простым. Чужие люди, которые любят вешать ярлыки и качать свои права.
Я с 18 лет работала в детских лагерях с разными детьми от 7 до 17 лет: сиротами с "тяжелыми" характерами, с богатыми разбалованными детьми, с простыми детьми, со слабослышащами детьми, детьми в инвалидных колясках, дцп, синдромам дауна и аутизмом. Была в моем педагогической практике и девочка со спинально-мышечной атрафией.
Они все ОДИНАКОВЫЕ искренние и любящие. Просто для того, чтоб найти подход к одним - не нужно стараться, а к другим - понадобиться чуть больше усилий и стараний.
Не берите грех на душу. Не говорите плохо о чужом ребенке. Не ставьте никакие диагнозы. И самое главное - учите своих детей человечности, на собственном примере.
У меня подруга с дцп с детства, я прекрасно знаю и понимаю, как ей было в детстве. Да и сейчас тоже. И как её родителям. Когда родители других детей говорили не дружить с ней, когда окружающие боятся, брезгуют, в общественных местах косые взгляды. Хочется, чтоб уже наконец-то особенные люди не сидели по домам, а могли спокойно, как и остальные, куда-то выйти, не боясь, что в них будут тыкать пальцем и т. д. Чтоб с ним так же дружили, любили.
Муж не хочет сразу идти, только когда вызовут по этому вопросу🤷 А разные воспитатели по-разному говорит: одна постоянно охает, какой сын активный и ко всем лезет, при этом сидит и ничем детей не занимает, остальные говорят нормально все.
Меня мамашки на этой неделе в родительском чате заклевали, что мой сын, который ходит в ясли, и где он самый старший и высокий, толкается и девочек третирует🙄 Посыл был таким, как будто он не маленький ребенок,
которому только 3 исполнилось, а трудный подросток, которому время дали до конца этого года исправиться иначе понесут коллективную жалобу, чтоб его исключили из этой группы😞 Да он там от скуки дуреет, а воспитатели все на замене и не занимаются толком детьми. Вот и что тут будешь делать...
@marmarusik да так и ответила им примерно. Просто воспитатели все время говорили, что нормальное поведение - все там такие, а тут понеслась...и сплетни одна на замене воспитатель грязные распустила...я даже подозреваю кто. Был инцидент, я о нем в предыдущем посте писала... Возможно, она всех и подбила против в отместку🙄 Думаю, если бы вопиющим было бы поведение, то постоянные воспитатели уже давно бы дали знать 🤷
Я всегда спрашиваю подробно у воспитателей как ведет себя дочь, хорошо ли ела, спала.
Если я слышу положительный ответ, то и вопросов к ребенку быть не может.
Если вомпетателей все устраивает в ребенке, то и нечего с родителями тут обсуждать.
А насчет сплетен, если вы уверены что это был человек из сада. То подойдите к заведующей. Без наезда, объясните что вам не нравится, когда происходит такая ситуация. Пусть разбирается.
Конечно. Плохих детей нет,но не надо и родителей судить ! Что за мода пошла
@kira_malinina нет. Люди не одинаковые. Хотя бы потому что у каждого разные моральные принципы и степень ответственности. И это не осуждение кого-то а общеизвестный факт.
@marmarusik я не о том,я говорю инвалиды,не инвалиды..все ж одинаковые. Только до взрослых людей никому нет дела .
Знаете у меня малышу поставили диагноз Дцп, он смышленый малыш только с ножкой у нас проблема и почитав вчерашний пост упаси бог его столкнулся с такими людьми.
А как де все вывернули🤦♀️
Как будто там действительно ребёнок-инвалид и против него все ополчились и издеваются
Автор некорректно, неточно описала ситуацию и все сделали свой вывод. Бедный ребёнок, плохие взрослые.
Те ситуации наоборот быть не может?! Не может один ребёнок изводить всю группу, класс, педологов? Он априори не виноват, потому что ребёнок ?
Не совсем тот пост навеял, он скорее подтолкнул.
И оказалось, что там обычный ребенок.
Так получилось, что вчера трижды услышала фразу эту. И один раз был осуждающмй, в сторону особенного ребенка.
Дааа, я с вами согласна... Прочитала пост, которым навеяно.... Там явно вопросы к воспитателю, и родителей подговорила, и напрягаться не хочет... Нет , ну понятно, когда ребенок опасен для других детей и ему нужно другое учреждение, тогда ещё можно допустить, но тут.... Воспитателя доводит....- позор🤦
Просто аплодирую 👏🏻
Все таки адекватных мам больше, чем тех, кто не хочет видеть и решать проблему👍🏻👍🏻👍🏻
Я работала с разными детьми,и с соповских семей,и детьми с опфр,с каждым можно найти контакт,по крайней мере я находила...И мне больно до глубины души за деток которые не "угождают" здоровым,нормальным (по их собственному мнению)родителям...никто от этого не застрахован,ни чей ребенок,как так можно!?
Все хотят по быстрому избавиться от проблемы и ее последствий. Но никто не ищет причину. Вот и весь секрет.
Есть родители, не готовые к детям. Есть такие ,которые попробовали повоспитывать - не получилось, ну и фиг с ним. Как-нибудь сам справиться.
У меня подруга с дцп с детства, я прекрасно знаю и понимаю, как ей было в детстве. Да и сейчас тоже. И как её родителям. Когда родители других детей говорили не дружить с ней, когда окружающие боятся, брезгуют, в общественных местах косые взгляды. Хочется, чтоб уже наконец-то особенные люди не сидели по домам, а могли спокойно, как и остальные, куда-то выйти, не боясь, что в них будут тыкать пальцем и т. д. Чтоб с ним так же дружили, любили.
Мой однокурсник был с дцп, ходил вместе с нами по клубам и имел такое самомнение о себе огого).
Я даже честно скажу, что пару раз сходила с ним на классные свиданки.
Но и его родители проделали колоссальную работу с ним. Они никогда не выделяли его, не акцентировали его особенность.
Сейчас он работает в зубренке и его дети обожают до безумия. И даже девчонки пишут записочки.
Я под тем постом написала, и здесь скажу. Если бы наши педагоги получали достойную зарплату, повышали профессиональные навыки, им было бы проще находить подход к деткам. Это колоссальный труд, я вообще не представляю, как воспитатели справляются. Но и от родителей многое зависит. Многие отдают в сад и считают, что там детей должны учить и воспитывать. А это не так
@marmarusik, В любом случае, мотивация очень важна. На голом энтузиазме долго не протянешь
@julijakreev Моя мама с распределения до 52 лет отработала учительницей начальных классов в одной и той же школе. Ушла на пенсию досрочно, потому задолбали эти дурацкие отчёты и указивки. Она ни разу не жаловалась дома на детей, каждый её ученик для неё как родной. Она шла на работу с удовольствием. Её очень любили дети и уважали родители, при наборе в 1 класс к ней очередь занимали Ушла потому что раньше не было такого количества проверок, отписок и иллюзии работы - была только работа. Её коллеги рассказывают про ужас творящийся сейчас в школах, учителям некогда заниматься детьми, им придумывают кучу всякой ерунды, при этом зарплата низкая
Полностью согласна! Я, когда пришла работать в муз.школу, мне, как новенькой и молодой, другие учителя поотдавали всех "неугодных" им детей.
Про некоторых открыто говорили, что тот сложный, тот туповатый, тот хочет бросать, ну и пусть бросает, нечего мозги дурить.🤷♀️
Когда я начала знакомиться со своими учениками, то поняла, что они все очень разные, некоторые очень испуганные, у кого-то даже руки дрожали на первом уроке. Я себе сказала, что никто у меня не бросит, я сделаю всё, чтобы подружиться с ними и выпустить их достойно.
И знаете, я действительно со всеми нашла общий язык. Никто не бросил, и не оказалось тупых, странных и т.д., как мне говорили. Все дети индивидуальны, не похожи, у каждого свой круг общения, семья.
Я не пытаюсь сказать, какая я тут молодец, но могу сказать точно, что за 8 лет работы я встретилась с достаточно большим количеством детей от 5 до 15 лет. И к каждому я всегда искала подход, с каждым мы много разговаривали, дети мне доверяли. Конечно, попадались и такие детки, которые поначалу отличались по способностям или поведению, но со временем они вливались, раскрепощались и ничем не отличались от других деток. Всех своих учеников я искренне любила и люблю до сих пор, помню каждого своего выпускника.
Я к тому, что очень легко повесить ярлык ребенку, выкинуть его из класса или группы. Но далеко не каждый воспитатель или учитель попробует разобраться в сущности, проблемах, страхах и мыслях этого ребенка. И таким людям нет места в этой профессии.
Каждый ребенок по своему невероятный. И хороший человек, не важно имеет он опыт или образование в педагогике, это увидит в нем😊
Полностью согласна. Тут иногда такое пишут что волосы дыбом. Своих бы называли так как тут называют чужих детей.
На моего б так сказали увидела бы лично плюнула бы в лицо
Полностью согласна! Я, когда пришла работать в муз.школу, мне, как новенькой и молодой, другие учителя поотдавали всех "неугодных" им детей.
Про некоторых открыто говорили, что тот сложный, тот туповатый, тот хочет бросать, ну и пусть бросает, нечего мозги дурить.🤷♀️
Когда я начала знакомиться со своими учениками, то поняла, что они все очень разные, некоторые очень испуганные, у кого-то даже руки дрожали на первом уроке. Я себе сказала, что никто у меня не бросит, я сделаю всё, чтобы подружиться с ними и выпустить их достойно.
И знаете, я действительно со всеми нашла общий язык. Никто не бросил, и не оказалось тупых, странных и т.д., как мне говорили. Все дети индивидуальны, не похожи, у каждого свой круг общения, семья.
Я не пытаюсь сказать, какая я тут молодец, но могу сказать точно, что за 8 лет работы я встретилась с достаточно большим количеством детей от 5 до 15 лет. И к каждому я всегда искала подход, с каждым мы много разговаривали, дети мне доверяли. Конечно, попадались и такие детки, которые поначалу отличались по способностям или поведению, но со временем они вливались, раскрепощались и ничем не отличались от других деток. Всех своих учеников я искренне любила и люблю до сих пор, помню каждого своего выпускника.
Я к тому, что очень легко повесить ярлык ребенку, выкинуть его из класса или группы. Но далеко не каждый воспитатель или учитель попробует разобраться в сущности, проблемах, страхах и мыслях этого ребенка. И таким людям нет места в этой профессии.