Наталия
logolingvo
Наталия·Многодетная мама (5 детей)
post image

2+ Подборка простых и эффективных упражнений на развитие моторики артикуляционного аппарата

😛😙😊

🐟 «Рыбка шевелит губами»

Цель: развитие артикуляционной моторики, переключение.

Смыкать и размыкать губы.

🐥 «Птенцы»

Цель: развитие артикуляционной моторики, переключение.

Широко открывать и закрывать рот.

😁«Улыбка»

Цель: развитие артикуляционного аппарата, укрепление мышц.

Растянуть губы в стороны, не показывая зубов.

(удерживать до 10).

🐘 «Хоботок»

Цель: развитие артикуляционной моторики, укрепление мышц.

Вытянуть губы вперед, как хоботок. (удерживать до 10).

😊😙 «Улыбка-трубочка»

Цель: развитие артикуляционной моторики, переключение.

Чередовать до 10 раз.

😛 «Лопаточка»

Цель: развитие артикуляционной моторики, расслабление языка.

Рот открыт,удерживать широкий язык на нижней губе под счет: до 5, до 10…

🍯 «Вкусное варенье»

Цель: развитие артикуляционной моторики, укрепление мышц.

Улыбнуться, открыть рот, широким языком в форме "чашечки" облизать верхнюю губу. Можно губу смазать мёдом или вареньем 😉

IIIIII «Заборчик»

Цель: развитие артикуляционной моторики, укрепление мышц.

Улыбнуться, показать верхние и нижние зубы. Удерживать до 10.

🍩 «Бублик»

Цель: развитие артикуляционной моторики, укрепление мышц.

Зубы сомкнуть. Губы округлить и чуть вытянуть вперед так, чтобы верхние и нижние резцы были видны. Удерживать.

🎈«Шарик»

Цель: развитие артикуляционного аппарата

Надуть щёки, сдуть щёки.

🕑 «Часики»

Цель: развитие артикуляционной моторики, переключение.

Рот открыт. Высунуть острый язычок вперед и работать им слева направо,из одного угла рта в другой: «Тик-так, тик-так». (10-12 раз).

🐴 «Лошадка»

Цель: развитие артикуляционного аппарата.

Лошадка идет и скачет. Цокать кончиком языка. (8-10 раз).

🐴 Лошадка остановилась.Произносить: Пррр…пррр,вибрируя губами (5 раз).

🎡 «Качели»

Цель: развитие артикуляционной моторики, переключение

Рот открыть. Тянуть кончик языка то вверх, к носу, то вниз, к подбородку.Язык качается: вверх-вниз, вверх-вниз (10 раз).

Опускаем и поднимаем язычок за зубами.

😛 «Непослушный язычок»

Цель: развитие артикуляционного аппарата, расслабление мышц языка.

Приоткрыть рот, положить язык на нижнюю губу и, пошлепывая его губами,произносить: «пя-пя-пя»,

«пя-пя-пя»… (10 раз).

🐍 «Веселая змейка»

Цель: развитие артикуляционной моторики, укрепление мышц языка.

Рот открыт. Кончик языка то высунуть вперед, то спрятать, язычок острый (8-10 раз).

📝 Упражнения выполняем ежедневно, перед зеркалом, под весёлую музыку.

Больше читайте в телеграм канале 👇

t.me/logodetki

#запускречи #артикуляция

5

Комментариев ещё никто не написал.

Читайте также
Кристина
kristina_alisenok
Кристина·Мама двоих (младенец)

Ребенок в крови в саду: почему молчали воспитатели?

post image 1
post image 2
post image 3

Как вы относитесь к тому, что вы прийдете за ребенком в сад, он будет в крови, плед его будет в крови, губы/рот все в крови, выбит зуб, разбита губа и порезано нёбо? И воспитатель ничего вам не говорит, просто отдает ребёнка, пока вы сами не начинаете задавать вопросы, что с ним?

.

С моим сыном произошла до ужаса неприятная ситуация, по словам воспитателя он утром в 10 с чем-то на прогулке упал на машинку и вот такое вот произошло, на вопрос почему не позвонили, травма то серьезная у ребёнка зуб...

Читать далее →
21035
alenka_plux Читала вашу историю в армавирских чатах .. честно говоря , если б мой муж увидел свою дочь
kkkkkt Только в прокуратуру , а камер нет на территории садика?
jula999 Позор таким воспитателям и заведующей!!! Бессовестные … Ситуация ужас 😨 Здоровья малышу 🙏🏻 Слава богу, что нет
Читать все 1004 комментария →
Нина Борисовна Никифорова
logoped_nb
Нина Борисовна Никифорова ·Мама двоих (2 года, 7 лет)

Почему современные дети не умеют ориентироваться во времени

post image

В ТОПе опять натолкнулась на пост, о том, что молодое поколение не умеет ориентироваться в циферблате.

😔Печальная статистика. Увы и ах.

Родители последнее время спешат научить детей читать и писать, забывая о формировании стабильной базы для этого и, не уделяя достаточно много времени и внимания первоночально необходимым знаниям и навыкам в 4-5-6 лет.

Также, есть такое нарушение как диспраксия - сложность с принятием и удержанием позы, сложности с переключением с позы на позу, с одного дейст...

Читать далее →
19844
ulyana3h Какая разница как ребенок определяет время?, чтобы научиться определять время по циферблату особых навыков и знаний не
circe9i С определением времени у меня все прекрасно. А вот с ощущением времени - полная жопа. Всегда и
spyro Моему тяжеловато даётся определение времени по часам с циферблатом,но движемся вперёд. Повезло, возле остановки на автобус висят
Читать все 670 комментариев →