Девы , всем привет. Расскажите пожалуйста или подскажите , вдруг у кого так же было.... нам 5 лет…
Девы , всем привет. Расскажите пожалуйста или подскажите , вдруг у кого так же было.... нам 5 лет даже с половиной. Наша проблема , мы не можем выучить стих. Меняет слова местами и вообще просто его пересказывает. Я даже не могу представить , как он будет учится в школе 🤷♀️ до 10 считает еле-еле постоянно теряет цифру 6 , про буквы вообще молчу. Ходим заниматься к репетитору , сначала был какой-то прогресс вроде , сейчас опять по нулям , приходит с пустой головой. Что не так с моим ребёнком🤪
Сейчас боль , это стих , который нужно выучить к нг , за вечер даже 4 строчки не осилили
Мария·
К логопеду обращались?
Кристина··
Мама сына (5 лет)
ну у него р и л не всегда есть в словах. Ставят сейчас. А так она его хвалит. Очень внимательный говорит. Но вот не хочет человек учиться
В субботу поговорю с ней конкретно про эту ситуацию
Мария··
вот да, я именно про момент с незапоминанием стихов и особенно с путаньем слов, тк хорошего логопеда это должно было насторожить
Кристина··
Мама сына (5 лет)
слова он просто меняет местами. Да, надо поговорить
Маргарита·
Мама двоих (6 лет, 9 лет)
Согласна про логопеда. Нейропсихолог еще как вариант.
А стих вообще своеобразный, у моих тоже сложности были бы, мне кажется
Юлия·
Мама сына (3 года)
Я бы ещё нейропсихолога предложила. Они по результатам диагностики как раз делают вывод об уровне развития внимания,памяти ,речи и т.д. и объясняют ,где слабые места и что с этим делать
Кристина··
Мама сына (5 лет)
А у нас есть такие ? Просто у него и с памятью и вниманием все ок , он просто не хочет учится. Ему надо быть постоянно в движение, велик , бассейн , что-то вечно ремонтирует и т.д
Ирина·
Мама двоих (2 года, 7 лет)
У меня такой же. Начал запоминать стихи только сейчас, в 1 классе. Занимались и с логопедом, и с нейропсихологом. Не сдавайтесь. Удачи Вам.
Кристина··
Мама сына (5 лет)
А как проходят занятия с нейропсихологом ? У нас в речи нет буквы р и л , вернее они есть но не всегда. У логопеда ставим их
Ирина·
Мама двоих (2 года, 7 лет)
Это не совсем о речи. Занятия направлены в основном на когнитивные навыки, на межполушарное взаимодействие, чтоб развить внимание, память, усидчивость. Там есть и физические упражнения, и работа за столом с дидактическими материалами. Все от специалиста зависит.
® учитель-дефектолог (Алина К.)·
Очень сложный стих Вам дали, попросите другой, где будет объём поменьше и с определенным ритмом, и четкой рифмой. Можно отстукивать ритм рукой, как бы помогая себе А самое главное, нужно весь стих сначала объяснить, чтобы у ребенка сложился зрительный образ.
Вам знакомы логопедические термины "фонематическое восприятие", "фонематический слух", "анализ", "синтез", "дислексия"? Если нет, то погуглите, а потом можете спросить своего логопеда про подробности. Кстати, как обстоят дела с словарным запасом, обобщением, ориентировкой в пространстве, ориентировкой на листе бумаги. Знает ли ребенок дни недели, месяцы, может ли посчитать по порядку до 10 на возрастание или на убывание? Знает ли цвета? Путает ли лево-право? Может ли собрать пазлы, выделить "четвертый лишний", обвести по точкам, заштриховать? На сколько аккуратно?
Кристина··
Мама сына (5 лет)
Мне тоже кажется , что сложный. Нам вообще никогда не везёт со стихами. В том году стих начинался белка бусы ПРИТАЩИЛА 🤷♀️
Ну если старается , то может выполнить почти все что вы спросили
Кристина··
Мама сына (5 лет)
Сейчас спросила тетрадь , карандаш , ручка что это такое , ответил канцелярия.. я удивлена 😁