Девчат, кто водит своих четырёхлеток в развивашки? Чем они там занимаются, учат буквы, цифры, читают им там? Чем вообще заняты дети кроме лепки из пластилина?
Я вот не пойму в Пятигорске в этом плане отстающие программы или я хочу большего?
Сначала говорили, что будут заниматься и психолог, и логопед, а по факту мы получаем абсолютно другую программу.🤔
Вот это интересная программа, а мы лепим вату к картонке.🤦🏼♀️Щас просто удивили, нужно принести фото лица ребёнка для подделки.🤦🏼♀️🤦🏼♀️🤦🏼♀️У меня просто в голове не укладывается, мне нужно испортить фотографию, чтобы вырезать лицо ребёнка и принести им для подделки.
@marisha_mur Игралочка. Математика для детей 45 лет. Часть 2 | Кочемасова Елена Евгеньевна, Петерсон Людмила Георгиевна
ссылка вот тут вся серия их с описанием и картинками
О) а у вас ребёнок тоже в плане разговорной речи всё выговаривает и знает? У нас просто в группе мы одни хорошо говорим и все звуки правильно выговариваем, а вот занимаемся фигней какой-то, лепим и клеем вату на картонки🤦🏼♀️ребёнок выходит просто мега бешенный оттуда, не разговаривает потом. Хочу, чтобы давали нагрузку мозгу тем более он всё хорошо усваивает, а мне ответили сейчас все дети одинаковые, в одно влетает, в другое вылетает, смысла сейчас учить алфавит нет. Хотя ребёнок уже знает стихи программы 4-5 класснов. Дома занимаемся, но кто б сидел со мной больше 5 минут.
@marisha_mur, говорит хорошо! Но стихи нам не даются🙈 был с помладше детками- но там ему уже скучно!
С 4/5 преподаватель говорит- хорошо! Задание делает!
Родители не присутствуют на занятиях - поэтому не знаю точно что делают- но результат хороший! Детки уже с тетрадками выходят, пишут что то!
В садике сейчас 7 человек из группы говорящих детей! И у него откат речи пошел на примитив!
Поэтому продолжаем ходить в развивашку!
Попали туда в 2,4- не говорили вообще! За месяц разговорился! А в саду капец🤦🏻♀️🤦🏻♀️🤦🏻♀️🤦🏻♀️
С сыном ходили несколтко лет в одну и ту же развивашку. Кубики зайцева изучали с 1.5 лет... до 4х лет идет не помню какое пособие, а потом школа Ломоносовых... им ничего не читают (как в садике) -дети почуть читают сами. Много задач на логику и развитие окружающего мира - изучали материки, планеты, животных по материкам, профессии, животных по категориям... творчество - с каждым годом сложнее, песни и стишки на моторику тоже учили