#запуск_речи

#нестандартный_ребенок

Или то, о чем нам не рассказывают. Множество постов о том, когда надо бить тревогу, если ребёнок не говорит натолкнули меня на этот пост.

Я сама пока что ещё в поисках методик, учусь, но однозначно скажу одно-не верьте словам, что все нормально, ещё заговорит. Это первое.

(Макс сегодня возмущался после занятий с логопедом, не хотел домой. Говорю-не мычи, ты же не коровка, а он мне-мууу! Вот и поговорили😂. PS:на память)

Вернёмся к основной теме-речь.

Существует так называемая таблица"норм" развития. Можете бить меня тапками, но я настоятельно рекомендую за ней следить. Первых два моих мальчика были нейротипиками(развивались согласно нормам), я ни на чем не зацикливалась, вошёл в возрастную норму-ок. Макс. В 4 мес он не хотел переварачиваться. Меня это насторожило и я упрямо его учила. Потом он не мог ползать. Мешал гипертонус ног. Но и тут я успела вписать его в нормы. 1,1 - не ходил. За руку- да, сам-нет. Опять моя настойчивость выписала его в допустимые нормы-он пошёл в 1,3. Гулил и болтал обычно. Но, в 1,3 слова начал терять. Я била во все колокола-все врачи мне говорили, что все ок, что я придумываю и я слушала. И очень зря. К 2 годам он потерял все слова. И только теперь столкнувшись с проблемами речи, я знаю, что любая задержка развития с младенчесва несёт в себе опасность в виде отсутствия речи.

Весь этот текст я написала только ради того, чтобы Вы обязательно следили за графиком развития ребёнка и чем раньше Вы начнёте самостоятельно корректировать то, чего ребёнок не может, тем меньше проблем Вы будете иметь в итоге. До 3 лет детей практически не диагностируют. Вот только после трех уже может быть поздно.

Профилактика:

Делайте новорождённым зарядку. Пойте колыбельные, качайте, укутывайте одеялами. Если не переварачиваться идите на массаж, к невропатолог у, учите, плавайте в ванной и т. Д.

Лучше переплюнуть, чем наоборот.

Что стимулирует развитие речи:

-музыка, ваше пение, музыкальные инструменты.

-мелкая моторика(перебирать мелкие предметы, сортировка, надевать бусины на нитку и т. Д)

-умение дуть(свечку, мыльные шарики, одуванчики, надувать щёчки и т. Д)

-упражнения язычком(кривляйтесь, кричите, смейтесь... )

-массаж лица и тела(в нете куча видео, хотя можно просто начать с того, чтобы мягко мять, поглаживать ребёнка)

Больше я Вам оставлю в ссылке статьи, которая мне понравилась

ссылка