Мой последний пост, посты Петрановской и пост @kitulya, не оставили мне шансов не рассказать свою историю.

Историю про БУЛЛИНГ, классного руководителя и школьного психолога. Историю от первого лица.

(Разделила на 3 части, т к многобукв)

ЧАСТЬ 1.

Начну с истоков, а именно с принятия меня в первый класс. Тогда принимали в школу по тестам: математика, чтение и общие вопросы на «адекватность». Учеников распределяли по классам по уровню знаний. К сожалению, мама повела меня на тестирование поздно (классы А, Б были уже сформированы),а ещё я читала медленно, поэтому оказалась в классе с буквой Г. Мама называла школу сельской, потому что находилась она в «рабочем» районе,много учеников было из частного сектора с окраин.

В начальной школе у меня был учитель от Бога, она не только преподавала замечательно,но и «сканировала» детей не хуже экстрасенса.

Вот я закончила начальную школу. В пятый класс нас перевели к новому классному руководителю. Ей было лет 27, она преподавала английский.

5-6 класс все было более менее, в 7 уже начались недопонимания с классным руководителем (не только у меня). Ощущение было, что она спускает все свои промахи/неудачи на нас. Еще у неё была проблема «27...28...29...», а детей своих нет, с каждым годом эта тема звучала все острее и все больше переносилось на отношение с учениками (это я сейчас могу распутать тот клубок и найти концы, тогда мы ничего не понимали).

Я не была золотым ребёнком с точки зрения характера: я не подчинялась каждому слову и велению классной, у меня было собственное мнение, в какой-то момент она перестала быть для меня авторитетом (вступать в какую-либо коммуникацию с ней мне хотелось меньше всего. Сразу скажу, нет, я не грубила ей, не делала каких-то гадостей, просто выросла стена и я выполняла ее просьбы на автомате и без особой мотивации). Я по-прежнему училась хорошо, участвовала в соревнованиях и олимпиадах. Но чем больше у меня получалось, тем больше ощущалась ненависть от классного руководителя.Она была рада наградам, грамотам, которые увеличивали ее рейтинг, как классного руководителя, но не личным успехам (тем более моим успехам).В 8 классе наступил переломный момент. Подростковый возраст сделал из детей неадекватную агрессивную толпу (помните, что я писала «90% было из частного сектора окраин»). Классная наша не справлялась с толпой, она не могла найти подход к подросткам. В итоге 90 % взяли верх и стали гнобить тех, кто не жил вместе сними в одном районе, не собирался компаниями и не гулял вместе, не учился на их уровне (сейчас я назвала бы их шпана с гонором до небес: перебивались с 2ки на 3ку, без желания чего-то достичь, все сводилось к показанию своей «крутости»). И как вы понимаете, я стала тем самым ярким представителем 10%. Так как классный руководитель не понимала, как с нами взаимодействовать, как нами управлять,то она поступила просто, она приняла сторону большинства. Она стала участвовать в разложении нашего класса, в делении нас на правильных и неправильных , на таких и других, на правых и виноватых (она же не могла проиграть, показать, что не справляется, сказать об этом директору, тем более попросить помощи). Тут и началась настоящая травля меня, ведь у меня было собственное мнение, я не шаталась по улицами с полным ртом матов, у меня были хобби и другие круги адекватного общения (на танцах, например), я училась, а не создавала видимость, нуууууу и я не давала списывать, не решала ни за кого контрольные (было ещё несколько человек, но они под давлением быстро переметнулись, одной девочке доставалось гораздо меньше, чем мне, а потом и вовсе про неё забыли, все внимание переключилось на меня, т к классная подливала масла, противопоставляя специально меня всему классу). Если у вас вопрос, почему я такая 💩 и не давала списывать и не помогала решать задания, потому что Не охренели ли личности, слоняющиеся целыми днями по улице и просто не желающие палец о палец ударить, когда я делала домашку ночами после тренировок и в перерывах, когда я падала от усталости, когда до уроков успевала сбегать на тренировку. У меня не было ни малейшего желания делиться чем-то с теми, кто паразитирует.

Продолжение, скорее всего, завтра...