У нас когда прячется под одеялом, говорит "мама ти няня тютю" что значит мама смотри Никиты нету) пока это самое длинное предложение , которое я от него слышала)
Базарит фразами, можно диалог с ней строить. Сама на горшок, может сама надевать штаны/трусы/ колготки, носки, обуви на липах, иногда кофты. Сама может раздеваться. Аккуратно ест. Собирает игрушки, может за собой вытереть пол или стол. Сама убирает посуду за собой. Может нести что-то не очень тяжёлое. Хот на днях несла упаковку подгузников метров 500 от магазина.
Говорит много слов (естественно коверкает) много повторяет , иногда получаются не сложные предложения , знает цвета , животных и тд... много помогает. В горшок ходит сам , умеет кушать сам , но я чтобы было быстрее кормлю сама
С 1,9 говорил предложениями. В 2 уже вполне взрослые диалоги можно было вести.
На горшок ходил, кроме ночи (ночной подгуз убрали в 3)
Ничего не делал, самостоятельно не играл, пазлы и прочие развивающие игры мимо. Всегда рядом с мамой, что я делаю, то и он.
В 2 уже хорошо говорил предложениями, стремиться к самостоятельности- все сам, я тоже, я помогу. Сам ест, ходит на горшок самостоятельно, раздувается полностью.
Да всё говорит, но слогами только. Редко, когда полностью слово скажет. Помогать рвется всегда, стирку поставить, белье развесить, посуду помыть, полы также