Когда-то на пороге самостоятельной жизни, там где выбирают себе будущую профессию, я хотела стать следователем по особо тяжким. Серьёзно. Мне казалось это интересным и значимым. Психология, загадки, восстановление справедливости. Я даже собиралась подавать документы на юридический.

⠀

Но... Пример многих знакомых девушек, которым в лучшем случае дали должность инспектора по делам несовершеннолетних остудил мой пыл. Чему очень радовалась мама: это же опасно 😱

⠀

И к разочарованию папы, меня повлекли огни софитов и обещания интересной жизни PR-специалиста. Папа до сих пор не понимает, чем я занимаюсь, за что мне платят деньги.

⠀

А сейчас я мама двух обаятельных девочек. И мне снова есть над чем задуматься.

⠀

Чем больше я вникаю в эту тему, тем больше расстраивает уровень квалификации и отношение к детям учителей наших средних школ. Нет, есть, конечно, счастливые исключения, но в большинстве своем...

⠀

Детей стараются сделать удобными, навешивают ярлыки. Детей много, темп обучения сумасшедший, возиться с каждым отдельно просто физически невозможно.

⠀

Я всё понимаю, и где-то даже могу оправдать, но каждая мама хочет для своих детей самого лучшего.

⠀

Поэтому вместе с детьми родились две мечты-цели:

⠀

ПЕРВАЯ - это максимально увеличить свои финансовые возможности и при этом оставить время для детей. Как это сделать, конечно, вопрос.

⠀

Можно выйти на работу, до декрета я весьма неплохо зарабатывала, но я и работала по 12 часов в сутки. Такой выход означает, что девчонок в лучшем случае я буду видеть на выходных. Расти, взрослеть, думать и учиться рассуждать они будут без меня. Вот такого я бы хотела избежать.

⠀

А это значит мне снова нужно найти себя и время весьма ограничено. Осталось 6 месяцев. После Ясе будет 1,5 года. И это именно тот рубеж, где нужно будет четко понимать куда мы все пойдем и было время подготовить к этому детей. На пример, тот же садик потребует адаптации и лучше, если я буду еще дома.

⠀

Но может я еще что-то придумаю?

⠀

А ВТОРАЯ абсолютно дикая мечта - это своя школа

⠀

Школа, которая не декларирует, а реально практикует индивидуальный подход к каждому ребенку, где уроки интересные с вовлечением детей, а не монотонный бубнеж учителя, где детей учат, что возможно всё! На невозможное требуется лишь немного больше времени.

⠀

Вот это для меня слон, который кажется невозможным. Как найти ресурсы? А если сейчас есть только дырка от бублика? С чего начать есть этого слона? Как этот идеальный образ материализовать в жизнь?

⠀

Я не знаю! Но слона едят по частям. Значит сначала нужно найти себя заново, постараться убежать от офиса. И, возможно, это будет первая часть моего слона.

⠀

Пожелайте мне удачи.

А если Вам интересно, что будет дальше, я буду очень рада видеть Вас в INSTAGRAM:

ссылка